小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件. 

(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為__________的琴弦(只填字母代號). 

(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“________________”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則不變的是琴弦的____________. 

(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題;④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的過程,所采取步驟的合理順序是:_______(只填寫數(shù)字代號).

練習(xí)冊系列答案
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A. 帶正電荷

B. 帶負(fù)電荷

C. 不帶電荷

D. 無法判斷

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A. 我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲,說明空氣可以傳聲

B. 人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚,說明水能傳聲

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D. 宇航員在太空中不能直接對話,說明真空不能傳聲

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如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1 s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動是____________運(yùn)動(選填“勻速”或“變速”)。照片上A與B的間距,所對應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動路程為48 cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是___________m/s。

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A. tAB<tBC B. tAB=tBC

C. vAB>vBC D. vAB<vBC

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魚缸中有金魚,用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸,金魚立即受驚,這時(shí)魚收到聲波的主要途徑是

A. 魚缸—空氣—水—魚 B. 空氣—水—魚

C. 魚缸—水—魚 D. 水—魚

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A. 帕斯卡 B. 歐姆 C. 伏特 D. 牛頓

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同步練習(xí)冊答案