幾種樂器發(fā)聲的波形圖如圖所示，對此說法不正確的是 （ ）
A．樂器發(fā)聲時都在振動 B．樂器發(fā)聲的音色相同
C．樂器發(fā)聲的響度相同 D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同
科目：初中物理 來源： 題型：
在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來 B．使音叉的振動時間延長
C．將音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射，形成回聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ▲ ）
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小
B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體
D．物體的溫度越高，所含熱量越多
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科目：初中物理 來源： 題型：
交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié).光明中學(xué)的同學(xué)，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：
實驗小組 | 鉤碼重G（N） | 動滑輪G′（N） | 拉力F（N） | 滑輪組的機械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6％ |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9％ |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8％ |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9％ |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0％ |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9％ |
請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么？▲_
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，原因不可能是下列的（▲ ）
A．滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同 B．測拉力時沒有使測力計勻速上升
C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上 D．鉤碼被提升的高度不同
（3）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):
①_________________▲___________________________________
②___ _______________▲__________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ）
A．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
C．超聲波是傳播速度超過340m/s的聲波
D．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比 （ ）
A．在陽光下的那盆水的溫度高 B．在陰涼處的那盆水的溫度高
C．兩盆水溫度一樣高 D．無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
某昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在1min內(nèi)振動了600次，頻率是_________Hz，人類 聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
以下說法中，你認(rèn)為最符合實際的是 （ ）
A．人體的正常溫度為35℃ B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C．鎮(zhèn)江盛夏中午室外溫度可達38℃ D. 鎮(zhèn)江新區(qū)的最低氣溫可達零下30℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，甲、乙、丙三個帶電輕質(zhì)量，甲吸引乙，甲排斥丙，如果丙帶負(fù)電荷，則甲一定帶______（正、負(fù)）電，乙可能帶______（正、負(fù)）電或_____（帶、不帶）電。
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