【題目】寫出下列各常用器件的讀數(shù)：甲圖中物體的長度是cm；乙圖中溫度計示數(shù)是℃；丙圖中秒表的讀數(shù)是s；丁圖中彈簧測力計示數(shù)是N .

【答案】1.45；-14；573.29；2.6
【解析】（1）刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時應估讀到分度值的下一位，所以甲圖中物體的長度是1.45cm；
（2）由圖乙可知，溫度計的分度值為1℃，溫度數(shù)值越往上越小，所以此時溫度是零下，示數(shù)是-14℃；
（3）丙圖中秒表的讀數(shù)是9分33秒29毫秒，即t=9×60s+33.29s=573.29s；
（4）丁圖中，彈簧測力計的分度值是0.2N，測力計讀數(shù)為2.6N .
所以答案是：1.45；－14；573.29；2.6 .

【考點精析】利用力的單位和溫度計的使用方法對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知物理學中力用F表示，單位是牛頓，簡稱牛，符號是 N．在手中兩個較小雞蛋對手的壓力約1N．一名中學生對地面的壓力約500N；溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數(shù)時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

漏填

98

98

98

98

98

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，則漏填的數(shù)據(jù)是_____℃。

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是_____℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓_____（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明經(jīng)過綠色的草地來到池塘邊準備暢游一番，但卻看到了這樣的一幕，無奈他只能欣賞巍峨的青山倒映在水中的美景，以下分析正確的是（　�。�

A. 青山在水面的倒影是由于光的折射形成的現(xiàn)象

B. 他自己在地上的影子是由于光的直線傳播形成的

C. 水看起來比實際的要淺一些，是光的反射形成的現(xiàn)象

D. 岸邊的草是綠色的，是因為草只能吸收綠顏色的光，而反射其他顏色的光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）進行實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小．
（2）不添加任何器材，該實驗還可以探究的實驗有： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：
（1）小明通過物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖1），看到手指的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖2），看到房屋的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．
（2）小明猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)．于是，他在如圖3所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越 ．
（3）小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如圖4所示．由圖象可知，該凸透鏡的焦距是cm，把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變（選填“大”或“小”）；當把物體放到距凸透鏡8cm 處時，光屏上得到一個清晰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）.
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越.
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動 .
（4）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時.
（5）在斜面上滑行的小車受到的重力和斜面對小車的支持力（是/不是）一對平衡力，從二力平衡的條件來看，你作出這樣判的根據(jù)是.
（6）下面列出了上述三次實驗中小車在水平面上運動時的一些物理量，其中三次實驗中均保持不變的量有個 .
①速度的變化量 ②速度變化的快慢 ③克服阻力所做的功 ④動能的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為賓館的房卡，把房卡插入槽中，房內(nèi)的用電器才能工作．插入房卡相當于閉合電路中的 ． 該賓館的電能表如圖乙所示，小明測得當只有某用電器單獨工作時，電能表轉(zhuǎn)盤在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)過了60轉(zhuǎn)，則該用電器的電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）圖示位置的成像情況與（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）的原理相同．
（2）在光具座45cm處放置一個凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像，（選填“近視”或“遠視”）眼矯正原理與這個相同．
（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第1節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置對著太陽光，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點到光心的距離，就是透鏡的焦距．旁邊的同學卻告訴他，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是 ．
（4）如果將蠟燭放在距離凸透鏡18cm的地方，則光屏上清晰的像的性質(zhì)是像（填像的倒正、大小、虛實）
（5）若將（1）步中的蠟燭和光屏的位置對調(diào)，則光屏上是否還會呈現(xiàn)蠟燭清晰的像？（填“會”或“不會”），理由是 ．

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