【題目】2017年6月5日，我國(guó)選手馬龍蟬聯(lián)世兵賽男單冠軍，數(shù)以?xún)|計(jì)的中國(guó)球迷通過(guò)電視觀(guān)看現(xiàn)場(chǎng)直播，電視畫(huà)面是利用（選填“電磁波”或“聲波”）來(lái)傳播的；衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板把能轉(zhuǎn)化為電能．

【答案】電磁波；太陽(yáng)
【解析】解：電視畫(huà)面是利用電磁波來(lái)傳播的；衛(wèi)星的兩翼是太陽(yáng)電池板，它的作用是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，供衛(wèi)星使用．

所以答案是：電磁波；太陽(yáng)．

【考點(diǎn)精析】掌握電磁波的傳播和太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化是解答本題的根本，需要知道電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同；太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是聚變反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院常用到紫外線(xiàn)滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀，假設(shè)紫外線(xiàn)和超聲波在空氣中的傳播速度分別為v1、v2，則v1_____v2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天人們總喜歡在“樹(shù)蔭”下乘涼，這“樹(shù)蔭”形成的原因是（ ）
A.光的直線(xiàn)傳播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（ ）.

A. 冰熔化成水

B. 宇航員把衣服由地球帶到月球

C. 把橡皮泥由圓形捏成方形

D. 用砂輪打磨過(guò)到刀

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【題目】同學(xué)們想測(cè)量開(kāi)水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①調(diào)整天平橫梁平衡；

②用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲；

③在量筒中裝入適量的水，如圖乙；

④讀出水的體積V1；

⑤用細(xì)線(xiàn)系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒(méi)在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；

⑥將軟木塊和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中，如圖丁，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3；

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)在步驟①中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)左側(cè)，則應(yīng)向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，將下面表格內(nèi)容填寫(xiě)完整_________。

(3)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是________(填序號(hào))。

(4)同學(xué)們經(jīng)過(guò)評(píng)估交流后，發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測(cè)密度應(yīng)________(填“大于”或“小于”)軟木塊的實(shí)際密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶假期，趙倩在江陰的鵝鼻嘴公園游玩，面朝南方站在陽(yáng)光下，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在身體的右側(cè)，這時(shí)是 （選項(xiàng)“早晨”、“中午”、“下午”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線(xiàn)如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將 ，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是 ．

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【題目】如果明天的最低氣溫“0℃”，有人聽(tīng)到這則預(yù)報(bào)就說(shuō)：“明天要結(jié)冰了�！蹦阌X(jué)得他說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？答： 。

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【題目】英美等國(guó)多用華氏溫度。華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在1709年制作的，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212OF，把純水凝固時(shí)的溫度定為32OF，請(qǐng)利用這些知識(shí)換算出50℃可以記作 OF。

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