【題目】如圖所示，燈泡L1和L2（燈泡中只要有電流就能發(fā)光）相同，電源電壓小于燈泡的額定電壓，且保持不變，開(kāi)關(guān) S由閉合到斷開(kāi)，電路中

A. L1變亮，電壓表示數(shù)變小

B. L1變暗，電流表示數(shù)變大

C. L2亮起來(lái)，電壓表示數(shù)變大

D. L2亮起來(lái)，電流表示數(shù)變小

【答案】D

【解析】

開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，L2被短路不發(fā)光，電路中只有L1，電壓表測(cè)電源電壓，電流測(cè)L1的電流，由于此時(shí)L1電壓等于電源電壓，電壓最大，則此時(shí)L1亮度最亮，電路中電阻只有L1的燈絲電阻，電流表示數(shù)最大。當(dāng)斷開(kāi)S時(shí)，L1與L2串聯(lián)，兩燈都發(fā)光，電壓表測(cè)L1兩端電壓，此時(shí)電源電壓被分成兩份，所以電壓表示數(shù)變小，即L1兩端電壓變小，則L1亮度變暗；由于多增加L2串聯(lián)，電路中總電阻變大，所以電流表示數(shù)變小。故D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

（1）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 _____V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為_____A，小燈泡的額定功率是 _________W。

（2）同組的小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，測(cè)出了另一盞額定電壓U額=2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率，其中定值電阻的阻值R=25Ω，正確操作過(guò)程如下：

①只閉合開(kāi)關(guān)S和_________，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1=________A；

②閉合開(kāi)關(guān)S和____，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)____，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)為I2；

③小燈泡額定功率表達(dá)式為P額=_______（用所給符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖1所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

①閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至______（填“A”或“B”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和____________的作用；

②閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是__________；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

③根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電壓變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：_______。

（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和________的作用；

②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向______ （填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；

③若要使所給的5個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取至少標(biāo)有______ Ω的滑動(dòng)變阻器；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為9V，燈泡L上標(biāo)有“6V 1.2W”的字樣，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡恰好正常發(fā)光，求此時(shí)：

（1）通過(guò)燈泡L的電流；

（2）電阻R的阻值；

（3）整個(gè)電路消耗的電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究影響電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素時(shí)，提出了以下猜想：

A．電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與電阻大小有關(guān)

B．電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與通電時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)

C．電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與通過(guò)的電流大小有關(guān)

小明選用了如下實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì)，滑動(dòng)變阻器,兩根電阻絲(R1> R2),以及電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等,并設(shè)計(jì)了如圖中實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）若要探究猜想A，探究方案中的自變量是_____________

（2）若要探究猜想C，探究時(shí)應(yīng)控制________和__________不變

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀察_____________來(lái)判斷電流產(chǎn)生熱量的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________，此時(shí)滑片應(yīng)滑到最________端（填“左”或“右”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑片，使________示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的圖象。

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，__________________。

②實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)將10Ω的電阻接人電路，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)向________（填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為________V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C.加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D.加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)，在此過(guò)程中( )

A. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

D. 電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案