分析 (1)根據(jù)水沸騰特點(diǎn)分析解答;
(2)比較水和食用油的吸熱能力,要控制水與油的質(zhì)量相等、初溫相等;
相同的加熱器對(duì)其加熱時(shí),即表明在相同的時(shí)間內(nèi)兩種液體所吸收的熱量是相同的,所以加熱時(shí)間的長(zhǎng)短,表明液體吸收熱量的多少;
根據(jù)圖象,水和食用油升高的溫度相同,加熱時(shí)間表示的是吸收熱量之間的關(guān)系,根據(jù)吸熱的關(guān)系結(jié)合公式Q=cm△t便可求出食用油的比熱容.
解答 解:(1)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量溫度保持不變;
(2)為了便于比較水和食用油吸熱能力的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)除讓兩個(gè)試管內(nèi)的水和食用油初溫相同外,實(shí)驗(yàn)前還必須控制水和食用油的質(zhì)量和初溫相同,同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)的目的是使水和食用油吸收的熱量相同,故加熱2min水吸收的熱量等于食用油吸收的熱量;
(3)由圖乙知,水和食用油均升高相同的溫度,水吸收的熱量是食用油吸收熱量的2倍,則c水m△t=2c食用油m△t,可得:
c食用油=$\frac{1}{2}$c水=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃).
故答案為:不變;等于;2.1×103.
點(diǎn)評(píng) 解決此題要學(xué)會(huì)用控制變量法進(jìn)行分析,把吸收的熱量轉(zhuǎn)化為通電時(shí)間的長(zhǎng)短,考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析和理解,是中考中常見(jiàn)的題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 引力波可以在真空中傳播 | B. | 引力波只能在空氣中傳播 | ||
C. | 引力波不能在真空中傳播 | D. | 引力波不能在空氣中傳播 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為電源的正極,b為小磁針的S極 | B. | a為電源的正極,b為小磁針的N極 | ||
C. | a為電源的負(fù)極,b為小磁針的S極 | D. | a為電源的負(fù)極,b為小磁針的N極 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng) | |
B. | 這支新牙膏受到的重力是60牛 | |
C. | 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變 | |
D. | 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 |
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