小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘“的實(shí)驗(yàn),在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一機(jī)械鐘,當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到聲音,把另一把傘放在左邊的圖示位置后(如圖所示),在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音像光一樣可以發(fā)生___ ___現(xiàn)象,“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的_____ ,聽(tīng)到的聲音是通過(guò) 傳播。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
嚴(yán)寒的冬天即將來(lái)臨,明明家新購(gòu)置了一臺(tái)1kW的空調(diào)。已知他家原有電器的總功率是5600W,電能表上標(biāo)有“220V 10(40)A”的字樣。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:
(1)使用這臺(tái)空調(diào)時(shí),通過(guò)它的電流是多少?
(2)從電能表使用的角度考慮,明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了減弱我們教室內(nèi)受到的噪聲干擾,下列方法中不合理的是( )
A、關(guān)閉門(mén)窗 B、由交警部門(mén)在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志
C、在學(xué)校圍墻邊植樹(shù)造林 D、在耳朵里塞一小團(tuán)棉花
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為12h B.人步行的速度約為1.2m/s
C.中學(xué)生的課桌高約為800cm D.冰水混合物的溫度為-10℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
B.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲>v乙
C.兩物體在15s末相遇,且第15s時(shí)v甲=v乙
D.兩物體在20s末相遇,且0~20s內(nèi)通過(guò)的路程相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2009年7月22日上午,五百年一遇的罕見(jiàn)日全食在天空上演,我國(guó)長(zhǎng)江流域12個(gè)省區(qū)市能見(jiàn)日全食,觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如下的三種簡(jiǎn)便方法。方法一:準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中觀察太陽(yáng)的像,如圖甲所示,這是利用了__ 成像原理
方法二:將手指展開(kāi),互相垂直疊放,如圖乙所示,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上觀察太陽(yáng)的像,這利用了__ 成像原理;
方法三:如圖丙所示,用啤酒瓶底觀看日食,啤酒瓶底可以 _ 一些色光,避免強(qiáng)光傷害眼睛。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)畫(huà)出入射光線經(jīng)透鏡折射后射入水中的光路圖
(2)如圖所示,兩條入射光線(或延長(zhǎng)線)分別過(guò)凹透鏡的焦點(diǎn)F和光心O,分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線.
(3)如圖所示,考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理,為了解決照明問(wèn)題,請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里,并能垂直照亮井底。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
陽(yáng)光下,在平靜水面上觀察水中的魚(yú),如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.只有甲圖能看到魚(yú) B.只有乙圖能看到魚(yú) C.只有丙圖能看到魚(yú) D.四個(gè)圖都能看到魚(yú)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
按照題目要求作圖(本題共2小題,每題2分):
⑴如圖甲所示,OAB為輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),為使杠桿在圖示的位置平衡,請(qǐng)?jiān)贐點(diǎn)畫(huà)出施加在杠桿上最小動(dòng)力F。
⑵根據(jù)安全用電原則,請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的家庭電路中,以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶按鈕開(kāi)關(guān)的螺口燈泡接入電路。
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