【題目】如圖所示，用食指頂起一把金屬勺子保持水平平衡狀態(tài)， OA段和OB段的重分別為G1和G2．則下列判斷正確的是

A．G1＞G2 B．G1＜G2 C．G1＝G2 D．無法判斷

【答案】B

【解析】

試題分析：勺子處于平衡狀態(tài)，由圖可知，右側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較近，故力臂OF較小，左側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較遠(yuǎn)，故力臂OE較大；根據(jù)杠桿平衡條件G1×OE=G2×OF，左側(cè)勺子重力G1小、右側(cè)重力G2大，即：G1＜G2 ，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了得到6V電壓，應(yīng)用_______節(jié)干電池串聯(lián)起來；人造衛(wèi)星展開太陽電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器使用，使用太陽能電池的好處有___________（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年6月4日，四川廣元白龍湖景區(qū)一艘游船翻船，目擊者稱事發(fā)時(shí)刮大風(fēng)掀翻游船。刮大風(fēng)時(shí)流過船體處的空氣流速大，壓強(qiáng)__________，產(chǎn)生巨大的壓強(qiáng)差，使船側(cè)翻；事故發(fā)生后，水下機(jī)器人執(zhí)行搜尋任務(wù)，在機(jī)器人在水中下降的過程中，所受液體壓強(qiáng)______________。（填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計(jì)，下列說法正確的是（ ）

A．甲滑輪組比乙滑輪組更省力

B．甲滑輪組繩子移動(dòng)的速度比乙的大

C．甲、乙兩個(gè)滑輪組對(duì)重物所做的功相等

D．甲滑輪組的機(jī)械效率比乙的低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年十一月一日，我國自主研制的“神舟八號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心通過“長征”火箭成功送入橢圓軌道．“神舟八號(hào)”該軌道上運(yùn)動(dòng)的過程中，由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，動(dòng)能 ，勢能 ，此后 “神舟八號(hào)” 進(jìn)行五次變軌，四次“剎車”進(jìn)入對(duì)接軌道。與先前發(fā)射“天宮一號(hào)”進(jìn)行了對(duì)接實(shí)驗(yàn)�？罩小皠x車”后神舟八號(hào)的運(yùn)動(dòng)速度 。（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面列出了人們?cè)诠ぷ�、生活中的一些行為和措施，其中可以防止噪聲污染的是�?）

A．城市垃圾分類收集、集中處理

B．在嘈雜環(huán)境中居住的居民，安裝雙層玻璃

C．超車時(shí)，超車司機(jī)鳴喇叭

D．張聰同學(xué)在晚上聽音樂時(shí)，將音量開得很大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重

（N）

物體上升的高度

（m）

拉力（N）

繩子自由端移動(dòng)的距離（m）

機(jī)械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83. 3

（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多， ；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ．

（2）在測拉力時(shí)，某同學(xué)覺得很難使測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得機(jī)械效率 （選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機(jī)械效率還與 有關(guān)．

（3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的 不同，影響了測量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油，是為了 它的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制聲音不超過（ ）
A.110dB
B.50dB
C.70dB
D.90dB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)．

（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；

（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實(shí)像（選填“倒立”或“正立”）；

（3）小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰 的像（選填“倒立”或“正立”）；

（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動(dòng)時(shí)，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng) （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡，此時(shí)所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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