12．100℃的水蒸氣燙傷比同溫度的水燙傷要嚴(yán)重得多，這是因?yàn)樗羝佑|皮膚時(shí)液化要放熱．

分析 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化，汽化需要吸熱；液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，它需要放熱．水蒸氣也可以液化，也會(huì)放熱．

解答 解：由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和開(kāi)水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會(huì)更嚴(yán)重；
故答案為：液化；放．

點(diǎn)評(píng) 解決此類物態(tài)變化過(guò)程的實(shí)際分析題目，要結(jié)合物態(tài)變化及物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．單位換算：
（1）1258mm=1.258×109nm    
（2）72km/h=20m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．電阻與導(dǎo)體自身的材料、橫截面積和長(zhǎng)度有關(guān)，當(dāng)溫度降低到-273℃附近時(shí)，某些導(dǎo)體的電阻會(huì)變成零，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．汽油的熱值是q=4.6×107J/kg，它的物理意義是1kg汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量是4.6×107J．某車間運(yùn)來(lái)一批汽油，在使用的過(guò)程中當(dāng)它不完全燃燒時(shí)，這桶汽油的熱值會(huì)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．閱讀短文，回答文后的問(wèn)題．
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車得動(dòng)力源．汽油機(jī)以汽油為燃料，使活塞在氣缸中往復(fù)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)工作循環(huán)經(jīng)歷進(jìn)氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程，汽油機(jī)的性能和汽缸排量有關(guān)．汽缸排量指活塞一個(gè)沖程中活塞在氣缸內(nèi)通過(guò)的容積，它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離（沖程長(zhǎng)度）．實(shí)際汽車往往采用多缸發(fā)動(dòng)機(jī)．如圖所示發(fā)動(dòng)機(jī)有4個(gè)汽缸（圖中標(biāo)注1、2、3、4），通過(guò)連桿把4個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上．各個(gè)汽缸的做功過(guò)程錯(cuò)開(kāi)，在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里，都有一根汽缸在做功，其他三個(gè)汽缸分別在吸氣、壓縮和排氣沖程．
（1）汽油機(jī)工作時(shí)將燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）若一個(gè)汽缸排量為V，燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)為p，則一個(gè)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功為W=pV（用字母表示）．
（3）四缸發(fā)動(dòng)機(jī)中2號(hào)汽缸在做功沖程中，3號(hào)汽缸所處的沖程是A
A．吸氣   B．壓縮   C．做功  D．排氣
（4）為汽車提供動(dòng)力的沖程是：做功沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．（1）在圖1中畫出圖釘對(duì)墻壁壓力F的示意圖．
（2）在圖2中畫出圓環(huán)所受重力的示意圖．
（3）在圖3中塔吊十字交叉點(diǎn)O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出鋼繩拉力F的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，是小明在家里根據(jù)課本提示（在玻璃杯里裝滿米，壓緊后插入一根筷子，慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來(lái)）所做“筷子提米”實(shí)驗(yàn)的照片．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將米和杯子提起來(lái)的力是摩擦力，這個(gè)力的施力物體是筷子，方向豎直向上．
（2）這種摩擦是一種靜摩擦，在自然界和我們的生活中，普遍存在，請(qǐng)你舉出一個(gè)應(yīng)用這種摩擦的事例：手拿瓶子，瓶子掉不下來(lái)．
（3）小紅看到小明的這張照片，回家也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是試了很多次都沒(méi)成功．你認(rèn)為可采取用換用表面粗糙的筷子和壓緊米，并加點(diǎn)水的方法提高實(shí)驗(yàn)的成功率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
a．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c．在兩個(gè)燒杯中分別裝入相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同
d．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟a  （填寫步驟前的字母），該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的甲乙液體；
（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體吸收的熱量相同；
（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體甲溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲＜c乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，如表是實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度
/cm		琴弦的橫截面積
/mm2
A銅200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為D、E的琴弦，你所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法．
（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：
A．分析歸納  
B．實(shí)驗(yàn)研究
C．提出問(wèn)題（或猜想） 
D．得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是：CABD  （只填代號(hào)）．

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