分析 “比較甲乙兩種液體的吸熱能力”需要控制甲乙兩種液體的質(zhì)量相等,因為甲乙的密度是不同的,體積相同時,質(zhì)量是不同的.要解決本題,首先應當深刻理解吸收熱量的公式Q=cm△t.
解答 解:
(1)依題意,比較甲乙兩種液體的吸熱能力,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知,實驗需要采用控制變量法,控制甲乙的質(zhì)量,故在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體是不合理的,應當裝入等質(zhì)量的甲乙液體,所以步驟a錯誤;
(2)吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來,相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等,為了比較兩種液體的吸熱能力,應當控制加熱時間,所以步驟C加熱時間相同是為了使兩種液體吸收相等的熱量.
(3)甲、乙兩種液體質(zhì)量和初溫都相同,觀察圖象可知:在相同時間內(nèi)溫度變化較大的是甲;
因使用的是相同的“電熱器”加熱,所以在相同時間內(nèi)甲、乙兩種液體吸收的熱量相同;
根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$可知,在兩種液體質(zhì)量相等,吸收的熱量相同時,當升高溫度越大,它的比熱容就越。詂甲<c乙.
故答案是:(1)a;裝入等質(zhì)量的甲乙液體;(2)吸收的熱量相同;(3)甲;<.
點評 考查了物體吸收熱量的知識點,實驗采用了控制變量法,本實驗的幾個關鍵點:一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少,二是用好控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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