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16．透鏡的焦點到光心的距離叫焦距，用f表示．

分析 根據焦點和焦距的概念填寫．

解答 解：跟主光軸平行的光線，經凸透鏡折射后會聚于一點，這點就是凸透鏡的焦點，用字母F表示，它到透鏡光心的距離叫焦距，用字母f表示．
故答案為：焦距；f．

點評 本題考查了凸透鏡的焦點和焦距的概念．凸透鏡左右各有一個焦點，兩邊的焦距是相等的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．三個60Ω的電阻并聯(lián)，總電阻是20Ω，三個相同電阻并聯(lián)后的總電阻是它們串聯(lián)后總電阻的$\frac{1}{9}$倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩電池的規(guī)格相同，當開關S由觸點2轉到觸點1時，螺線管磁性強弱和A端磁極極性變化的情況是（　　）
A．磁性增強，由S極變?yōu)镹極B．磁性減弱，由S極變?yōu)镹極
C．磁性增強，由N極變?yōu)镾極D．磁性減弱，由N極變?yōu)镾極

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．鉛筆芯的主要成份是石墨．軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的，例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆．其鉛筆芯都是導體，小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關，于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關、導線，設計實驗對以上問題進行探究．如果你參與小華的探究活動，你認為：
（1）在如圖中標出了制成鉛筆的幾種材料，通常情況下屬于絕緣體的是A
A．木材、橡皮            B．石墨、金屬
C．木材、金屬            D．石墨、橡皮
（2）小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時，應考慮它們的長度和橫截面積因素是相同的；
（3）如圖所示，在考慮以上因素的基礎上，若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大，閉合開關后，小華觀察燈泡的亮度，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻大（選填“大”或“小”），說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度有關（選填“有關”或“無關”）．
（4）小華想借助電阻箱用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻．除了上述的器材和電阻箱外，他還選擇的器材是電流表，他的做法是：將電流表串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在剛才的電路中，閉合開關讀出電流表的示數為I，然后用電阻箱代替鉛筆芯，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數仍為I，讀出電阻箱的阻值就等于鉛筆芯的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．下列物品中，可用作導體的有：②③；可用作絕緣體的有：①（填序號）①塑料尺②金屬勺③鉛筆芯④二極管．超導體適合用于如下的電路中：②③．（填序號）①電飯煲②電風扇③高壓輸電線④電熱水器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了漫反射的緣故．為了幫助司機和行人安全行駛，在山路或城市狹小道路轉彎處常常安裝有凸面鏡（填“平面鏡”或“凸面鏡”），便于視野更廣闊，以減少事故的發(fā)生．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是甲、乙兩輛車同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知（　�。�
A．7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B．在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度小
C．前10秒，甲、乙兩車平均速度相同
D．經過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．電能表上標有“3000R/kW•h”的字樣，表示接在這個電能表上的用電器，每消耗1kW•h的電能，電能表上的轉盤轉過3000轉．如果只有一個用電器接在這個電能表上，當電能表的轉盤轉過150轉時，則這個用電器消耗的電能是0.05kW•h．當轉過6000轉時，這個用電器消耗的電能是2kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．（1）請在圖（a）中畫出杠桿的動力臂L1和阻力F2．

（2）在圖（b）中杠桿的B點掛一重物，在A點對杠桿施加一個最小力F，使杠桿在圖示位置平衡，試畫出這個力的示意圖和力臂l．
（3）請在圖（c）中畫出滑輪組最省力的繞繩方法．

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