20. 如圖R1和R2為兩個阻值相同的定值電阻,當(dāng)S1撥至b且S2斷開時,電流表A1的示數(shù)為0.5A,那么將S1撥至a且S2閉合時,電流表A1的示數(shù)為2A,A2的示數(shù)為1A.

分析 當(dāng)S1撥至b且S2斷開時,兩電阻串聯(lián),電流表A1測電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓;將S1撥至a且S2閉合時,兩電阻并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測R2支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩支路的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流.

解答 解:當(dāng)S1撥至b且S2斷開時,兩電阻串聯(lián),電流表A1測電路中的電流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I(R1+R2)=0.5A×(R2+R2)=1A×R2,
將S1撥至a且S2閉合時,兩電阻并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測R2支路的電流,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,A2的示數(shù):
I2=I1=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{1A×{R}_{2}}{{R}_{2}}$=1A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電流表A1的示數(shù):
I′=I1+I2=1A+1A=2A.
故答案為:2;1.

點評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是開關(guān)閉合、斷開時電路連接方式的判斷和電表所測電路元件的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.已知一用電器際有“12V 0.5A”,在此用電器兩端加8V電壓,求額定功率、電阻、實際功率、實際電流.

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11.實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、電流表、電壓表、單刀單擲開關(guān),滑動變阻器各一個,各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.小明設(shè)計了一個實驗證明:“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”.如圖是小明利用實驗桌上的器材設(shè)計的實驗電路.
(1)請你寫出實驗步驟.
(2)設(shè)計一個實驗記錄表格.

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8.液化石油氣的熱值高達4.6×107J/kg,一些不法商販為牟取暴利,常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶.質(zhì)監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃氣進行檢測:將質(zhì)量為100kg、初始溫度為20℃的水裝入容器內(nèi),加熱容器中的水直至66℃時,瓶內(nèi)燃氣消耗了0.525kg.通過高效爐灶,水能吸收燃氣完全燃燒釋放熱量的80%.已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃),問:
(1)瓶內(nèi)燃氣的熱值是多少?
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15.“十•一”假期,小英隨爸媽外出旅行,途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),并寫下一些相應(yīng)的旅行日記,你認為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了汽車為參照物B.媽媽坐在我的身邊不動,說明媽媽相對于我是靜止的C.我看到速度表的示數(shù)是80km/hD.有十分鐘時間,汽車速度儀表指示如圖不變,因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動

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5.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度
△t/℃
加熱的時間
t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?不正確,請說明理由.因為完全相同的加熱器,加熱相同的時間,放出的熱量相同,所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等.
(3)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(4)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān),甲的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”). 可見不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.

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12.我校八年級的課外探究小組的同學(xué).在課外探究“鐘擺擺動一次的時間與什么因素有關(guān)的實驗',實驗中記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù).請你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問題:
甲表
擺動次數(shù)
時間t/s
擺錘種類
51020
木球61224
鉛球61224
銅球61224
乙表
擺動次數(shù)
時間t/s
擺長/米
51020
0.2551020
1.00102040
4.00204080
(1)從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動一次的時間與擺錘種類無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動一次的時間與擺長有關(guān),擺長越長,所用時間越長.
(3)由此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時,可以采取縮短擺長的方法,使它走時準確.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一個做勻速直線運動的物體,在20s內(nèi)通過的路程是80m,那么它在最后2s內(nèi)的速度是4m/s,及通過的路程是8m.

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10.科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗”、“進行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環(huán)節(jié).在進行積木搭建的活動中,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)積木的體積越大,質(zhì)量越大,于是他認為:積木的質(zhì)量與體積成正比.并利用天平和刻度尺進行相關(guān)測量.對于“他認為:積木的質(zhì)量與體積成正比.”這一過程,屬于科學(xué)探究中哪一個環(huán)節(jié)(  )
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