如圖所示,在瓶的a、b兩處各扎一個小孔,并將孔封住.在瓶中注滿水,打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況,這說明:水對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)隨          的增加而增大.


解:由于水具有流動性,對盛水的容器側(cè)壁有壓強(qiáng);

由圖可知,b孔噴出的水柱比a孔噴出的水柱射的更遠(yuǎn),說明b孔處受到水的壓強(qiáng)大,而b孔的深度比a孔更深,說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

故答案是:側(cè)壁;深度.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2013·山東棗莊中考)小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適( )

A.?量程15 cm,分度值0.5 mm

B.?量程10 m,分度值1 dm

C.?量程30 cm,分度值1 mm

D.?量程3 m,分度值1 mm

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暑假期間,爸爸駕車帶小明去南京旅游,在南京市郊公路的十字路口,他看到圖10所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是_________,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京,最快需要_________h。

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如圖所示,彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計,物重G=2.0N,彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為()

A. 0,2.0N B. 2.0N,0 C. 2.0N,4.0N D. 2.0N,2.0N

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測量大米密度時,小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏.于是,她用一個飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質(zhì)量為143g.又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時的總質(zhì)量.天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為     g.由此可以算出這種大米的密度為             kg/m3

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小華、小明兩位同學(xué)通過實驗探究杠桿平衡的條件,所用實驗器材有杠桿、彈簧測力計、鉤碼和支架等.他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動力F1、阻力F2并使杠桿在水平位置平衡,記錄動力臂l1及阻力臂l2,小華、小明的操作情況分別如圖(a)、(b)所示,表一、表二為他們記錄的實驗數(shù)據(jù).

表一 小華同學(xué)

實驗

序號 F1

(牛) l1

(厘米) F2

(牛) l2

(厘米)

1 1 8 8 1

2 3 6 6 3

3 2 8 8 2

表二 小明同學(xué)

實驗

序號 F1

(牛) l1

(厘米) F2

(牛) l2

(厘米)

4 1 8 4 2

5 2 8 4 4

6 4 5 2 10

(1)分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小華得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是F1+l1=F2+l2.請判斷:小華的結(jié)論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),依據(jù)是:

(2)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是

(3)得出上述杠桿平衡的條件后,小華也欲用彈簧測力計和鉤碼進(jìn)行實驗,但跟小明的操作不同的是,他準(zhǔn)備將彈簧測力計沿豎直方向作用在杠桿上的A點,而鉤碼的位置不變,如圖25(c)所示.

請判斷:他使杠桿在水平位置平衡(選填“能”或“不能”).如果杠桿能平衡,寫出需滿足的條件 ;如果杠桿不能平衡,寫出判斷的理由

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(2014•鎮(zhèn)江)“端午佳節(jié),粽葉飄香”,這現(xiàn)象說明了( 。

    A.  分子間有空隙

    B.  分子間存在吸引力

    C.  分子間存在排斥力

    D.  分子在永不停息的做無規(guī)則運動

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(2015春•鹽都區(qū)期末)如圖a所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做  (加速/減速/勻速)運動,當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時,則小車此時正在做  (加速/減速/勻速)運動,做出上述判斷的根據(jù)是  (水/燒杯)具有慣性.

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下列實例中,主要利用連通器原理工作的是

A. 輪船          B. 抽水機(jī)              C. 密度計              D. 鍋爐水位計

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同步練習(xí)冊答案