7.如圖所示,用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物,繩重、摩擦忽略不計(jì),在物體勻速上升的過(guò)中不可能的是(  )
A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大D.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大

分析 (1)分析甲圖滑輪組的結(jié)構(gòu),得出承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力端移動(dòng)的距離s=2h,因摩擦力可以忽略不計(jì),根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng))求拉力的大小;利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$求機(jī)械效率大;
(2)同理,求出乙圖的拉力和機(jī)械效率,通過(guò)比較得出答案.

解答 解:
(1)分析甲圖可知,n=2,則s=2h,
繩重、摩擦忽略不計(jì),則拉力:F1=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),
滑輪組的機(jī)械效率η1=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$;
(2)分析乙圖可知,n=3,則s=3h,
繩重、摩擦忽略不計(jì),則拉力:F2=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)),
此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η2=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$;
因物體和動(dòng)滑輪均相同,
所以,比較可知:F1>F2,η12,即乙圖省力,機(jī)械效率一樣大.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組拉力的計(jì)算和機(jī)械效率的計(jì)算,利用好兩個(gè)推導(dǎo)公式是本題的關(guān)鍵:①忽略摩擦及繩重,拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng));②η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖,其中b測(cè)量空桶受到的重力,此由a、c兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為0.5 N;被排開(kāi)液體受到的重力為0.5 N;如果關(guān)系式F=G (填“<”、“>”或“=”),就可得到著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.4A,通過(guò)電阻R1的電流為0.3A.已知:電阻R2的阻值為60Ω.求:
(1)電阻R2實(shí)際消耗的電功率P.
(2)電阻R1的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來(lái),甚至下面吊一重物,都不能把它們拉開(kāi),這說(shuō)明(  )
A.兩鉛塊分子之間有引力B.兩鉛塊之間有膠水粘住
C.兩鉛塊分子之間有斥力D.大氣壓作用使它們不能分開(kāi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖甲所示,物體置于水平地面上,一豎直彈簧下端鉤住物體,手拉著自由端A 緩慢上移,拉力F 隨A 端移動(dòng)的距離x 的變化關(guān)系如圖乙所示.
(1)該物體所受的重力G=6N.
(2)當(dāng)x=6cm 時(shí),彈簧對(duì)物體的拉力是4.5N,地面對(duì)物體的支持力是1.5N.
(3)從開(kāi)始提升到x=16cm,彈簧對(duì)物體所做的功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時(shí),發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同,善于思考的他們想:水平拋出物體的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?于是他們按圖乙所示方法,找來(lái)圓弧軌道、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球進(jìn)行探究.

探究前,他們提出了如下猜想:
猜想1:與拋出小球的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān);
猜想3:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).
下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鋼球質(zhì)量
m/g
軌道末端水平部分離地面的高度H/m小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h/m落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
11000.50.10.450.2
22000.50.10.450.2
31000.50.30.770.6
42001.00.10.630.4
51001.00.20.890.8
62001.00.31.091.2
(1)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的兩組數(shù)據(jù)可知,猜想1是錯(cuò)誤的;
(2)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1(或4)、3(或6)的兩組數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,與小球在軌道上靜止釋放時(shí)落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離的平方與小球在軌道上靜止時(shí)的的高度h成正比;
(3)綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請(qǐng)你寫(xiě)出s與h、H之間的關(guān)系式s2=4hH:.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象,不可能發(fā)生的是(  )
A.水的沸點(diǎn)可以低于或高于 100℃
B.-10℃的冰塊放在 0℃的水中,冰塊會(huì)熔化
C.物體吸熱,溫度保持不變
D.在液體表面和內(nèi)部都可以發(fā)生汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B.物體不受力的作用,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定是受到力的作用
D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變,一定是沒(méi)有受到力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小華同學(xué)從下面一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容表中,分析歸納出幾個(gè)結(jié)論,其中正確的是(  )
一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容c/[J•(kg•℃)-1]
4.2×103水銀0.14×103玻璃0.84×103鋼鐵0.46×103
2.1×103酒精2.44×103木材2.4×1030.39×103
煤油2.1×103沙石0.92×1030.88×1030.13×103
A.液體的比熱容都比固體的大
B.不同物質(zhì)的比熱容一定不同
C.物質(zhì)狀態(tài)改變,其比熱容不變
D.質(zhì)量相等的銅和鋁,吸收相同的熱量,銅升高的溫度較多

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同步練習(xí)冊(cè)答案