17.小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時,用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中a、b、c、d 是四個步驟的示意圖,其中b測量空桶受到的重力,此由a、c兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為0.5 N;被排開液體受到的重力為0.5 N;如果關(guān)系式F=G (填“<”、“>”或“=”),就可得到著名的阿基米德原理.

分析 (1)彈簧測力計的分度值每小格為0.5N,根據(jù)伸長的格數(shù)可以計算出圖a中塑料塊的重力和浸在水中時彈簧測力計的示數(shù),兩者之差即為塑料塊受到的浮力;
(2)先讀出圖d中空桶和排開水的重力、圖b中空桶的重力,兩者之差即為排開水的重力;
(3)比較塑料受到的浮力和排開水的重力即可得出阿基米德原理的表達(dá)式.

解答 解:由圖a可知塑料塊的重力G=3×0.5N=1.5N,由圖c可知彈簧測力計的示數(shù)F′=2×0.5N=1N,
則塑料塊受到的浮力:F=G-F′=1.5N-1N=0.5N;
由圖d可知空桶和排開水的重力之和G=2×0.5N=1N,由圖b可知空桶的重力G=1×0.5N=0.5N,
則排開的水重:G=G-G=1N-0.5N=0.5N;
由以上可知,F(xiàn)=G,這就是著名的阿基米德原理.
故答案為:0.5;0.5;=.

點(diǎn)評 本題來源于課本,重點(diǎn)是阿基米德原理的探究過程,應(yīng)熟練掌握,記住并理解阿基米德原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示高壓鍋的示意圖,鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥,當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)超過安全值時,鍋內(nèi)氣體就會沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣體減小.現(xiàn)有一個直徑為24厘米,空心柱小孔的橫截面積為10平方毫米,限壓閥的質(zhì)量為100克的高壓鍋,要用它來煮飯,若當(dāng)時的大氣壓為1.0×105Pa,g取10牛/千克.則:
(1)此高壓鍋內(nèi)氣體達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少?
(2)經(jīng)商品質(zhì)量檢驗(yàn)部門檢測,此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8×105Pa,要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用,原來的限壓閥還能用嗎?若不能,應(yīng)再配一個質(zhì)量為多大的限壓閥.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.三組同學(xué)用一個彈簧測力計、一個物體、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
[第一組]:探究浮力大小與哪些因素有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)比較實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與物體排開液體體積有關(guān);
(2)比較實(shí)驗(yàn)步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受到的浮力大小與液體密度有關(guān);
[第二組]:探究浮力大小等于什么?實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(3)按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)順序,會使得排開水的重力(選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”)測量錯誤,并且測量結(jié)果會偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”);
[第三組]:探究浮力大小是否與液體多少有關(guān);實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(4)步驟②中將物體浸入水中;然后減少容器中水量,使得水面的下降,如步驟③所示.步驟③中物體受到的浮力是1N.同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了,你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤(選填“正確”、“錯誤”)的,理由是浮力的大小等于物體排開水的重力,與容器中水的多少無關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.光纖通信是依靠激光來傳遞信息的.化石能源、太陽能、核能屬于可再生能源的是太陽能.核潛艇是利用核反應(yīng)堆中的核裂變(“裂變”或“聚變”)釋放的核能產(chǎn)生動力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.杠桿是在力的作用下可以繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒,使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力,杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.人走路時向后蹬地,就能獲得向前的動力,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識是重力的方向豎直向下.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.我們通常把物體在支持面上的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度,穩(wěn)度越大,物體就不容易反倒,如建筑物、機(jī)器、車船、飛機(jī)、儀表等都存在穩(wěn)度問題.提高穩(wěn)度的方法主要有兩種:一是增大支持面;二是降低重心,如圖所示展示了幾個提高穩(wěn)度的實(shí)例
(1)如圖所示的幾個實(shí)例中用增大支持面的方法提高穩(wěn)度的是甲、丙;用降低重心的方法提高穩(wěn)度的是乙.
(2)你的身邊還有不少物件是通過上述的方法來提高穩(wěn)度的,你能就這兩種方法各舉一例嗎?用增大支持面的方法提高穩(wěn)度的方法有落地扇有較大的底座;
用降低重心的方法提高穩(wěn)度的有收拾書包時,將質(zhì)量較大的物體放在下方,質(zhì)量較小的物體放在上方.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.最近巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1:1的3D模型(如圖),作為孩子成長的記錄.下列說法中錯誤的是(  )
A.B超是利用超聲波工作的
B.超聲波的頻率太高,人耳聽不到
C.超聲波雖然人耳聽不到,但能傳遞信息
D.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物,繩重、摩擦忽略不計,在物體勻速上升的過中不可能的是( 。
A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大D.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案