如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是
-4
-4
℃．敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說(shuō)明聲音是由
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的．
分析：（1）溫度計(jì)的讀數(shù)，要先觀察其量程和分度值，特別要注意乙圖是零攝氏度以下的讀數(shù)；
（2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的．
解答：解：圖示的溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示），分度值為1℃，因此圖乙中的溫度值為-4℃．
由圖可知，當(dāng)敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，且緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，所以說(shuō)明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動(dòng)，而我們并沒(méi)有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過(guò)空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳遞聲音．
故答案為：-4；空氣；振動(dòng)
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是溫度計(jì)的讀數(shù)和聲音的產(chǎn)生及傳播條件．是中考的常見(jiàn)題型，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?越秀區(qū)一模）（1）探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系的電路如圖所示，通過(guò)移動(dòng)導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度

①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路實(shí)物圖1補(bǔ)充完整；
②某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓為
0.8
0.8
V
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
②為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入
質(zhì)量
質(zhì)量
、
初溫
初溫
的同種液體．
③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的兩電阻絲的阻值不能
相等
相等
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流通電時(shí)間一定時(shí)，
電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．
（3）小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過(guò)程如圖3所示．
①由下圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是
2.4
2.4
N．
②通過(guò)分析上圖中
B、C
B、C
兩步驟，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（4）小明在使用天平測(cè)量蘋(píng)果質(zhì)量時(shí)情況如圖4所示，其中錯(cuò)誤的操作是
在測(cè)量質(zhì)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了
在測(cè)量質(zhì)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí)，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)．閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少．已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB．這個(gè)方案是用來(lái)探究
電流
電流
和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
大小的關(guān)系．請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�
（1）試驗(yàn)采用的是________的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的________效應(yīng)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是________的．（選填“相等”或“不相等”）
（3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)________乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；（選填“大于”、“等于”或“小于”）判斷依據(jù)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津八中九年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�
（1）試驗(yàn)采用的是______的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的______效應(yīng)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是______的．（選填“相等”或“不相等”）
（3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)______乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；（選填“大于”、“等于”或“小于”）判斷依據(jù)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�
（1）試驗(yàn)采用的是______的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的______效應(yīng)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是______的．（選填“相等”或“不相等”）
（3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)______乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；（選填“大于”、“等于”或“小于”）判斷依據(jù)是______．

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