【題目】超大型運(yùn)輸卡車，輪胎有數(shù)十個(gè)，這樣的目的是為了( )
A.增大壓強(qiáng)
B.增大壓力
C.增大受力面積
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

【答案】C
【解析】超大型運(yùn)輸卡車，輪胎有數(shù)十個(gè)，這樣的目的是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)，防止車把路面壓壞；
故選C。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，需要了解當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上各點(diǎn)間距不盡相同，但可以直接得到的數(shù)據(jù)是（ ）
A.長(zhǎng)度
B.質(zhì)量
C.體積
D.時(shí)間間隔

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電功率的單位是（ ）

A. V B. A C. kW D. kWh

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做聲音的音調(diào)與響度的探究實(shí)驗(yàn)．

步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．

（1）現(xiàn)象：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

決定音調(diào)高低的因素：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同．

（2）現(xiàn)象：用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度 ，發(fā)出聲音的響度 ；站在離鋼尺越近的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音的響度

決定響度大小的因素：響度的大小與 和距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

①物體甲的密度．

②物體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

③小明設(shè)想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分，甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)減小量為△P甲，乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)減小量為△P乙．

則△P甲：△P乙= （寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一家出去旅游，爸爸開(kāi)車從甲地到乙地以8m/s的速度行駛500s，緊接著從乙地到丙地以20m/s速度行駛100s．

（1）汽車從甲地到丙地行駛的路程．

（2）汽車在整個(gè)過(guò)程中的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣球經(jīng)吹氣后體積變________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的長(zhǎng)度變________了；用手壓饅頭，饅頭變__________了；這些現(xiàn)象都說(shuō)明力可以改變物體的________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛載重卡車連同貨物的總質(zhì)量為4×103kg，在2×103N牽引力的作用下，沿平直公路勻速行駛．試求：
（1）卡車連同貨物的總重力；
（2）汽車受到的阻力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案