A. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會不同 | |
B. | “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調來判斷的 | |
C. | 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度 | |
D. | 市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲 |
分析 (1)音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關,音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
(2)防止噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.
解答 解:A、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度不同,而不是音叉發(fā)聲的音色會不同,故A錯誤;
B、“聞其聲辯其人”主要是根據(jù)音色來判斷不同的發(fā)聲體,故B錯誤;
C、演奏二胡用不同手指按弦是為了改變音調,不是為了改變響度,故C錯誤;
D、市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了聲音的特征以及影響因素、防治噪聲的途徑,屬于聲學基礎知識的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所受浮力變大,壓強變大 | B. | 所受浮力變大,壓強變小 | ||
C. | 所受浮力不變,壓強不變 | D. | 所受浮力不變,壓強變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 反射成像的有②③⑤ | B. | 折射成像的有③④⑤ | C. | 屬于實像的是①④⑤ | D. | 屬于虛像的是②③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是電磁感應原理,金屬線相當于發(fā)電機的繞組線圈 | |
B. | 如果飛機自北向南飛行,金屬線上有感應電流產生 | |
C. | 如果飛機自南向北飛行,金屬線上有感應電流產生 | |
D. | 飛機只有由正西飛向正東方向,金屬線上有感應電流產生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場對電流的作用 | B. | 電磁感應現(xiàn)象 | ||
C. | 電流的磁效應 | D. | 磁極間的相互作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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