12．下列事例中在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是（　　）
A．
         搓手取暖		B．
    玩滑梯，臀部發(fā)熱
C．
          放大鏡聚光烤焦紙片		D．
    壓縮空氣

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．
做功的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，即：內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化．
熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程，發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差．

解答 解：
AB、搓手取暖和玩滑梯都是克服摩擦做功使手的內(nèi)能增加的；
C、放大鏡聚光烤焦紙片是通過(guò)熱傳遞使紙的內(nèi)能增加的；
D、壓縮空氣是通過(guò)做功的方式使物體內(nèi)能增加的；
顯然C選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)改變物體內(nèi)能的方式不同．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，結(jié)合生活實(shí)際解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一杯水變涼了，它的內(nèi)能減小，比熱容不變，密度增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示為“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．

（1）實(shí)驗(yàn)電路還有部分導(dǎo)線(xiàn)未連接上，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于B端（選填“A”、“B”）．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)等于額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）不能利用圖甲電路“探究電流與電壓的關(guān)系”的原因?yàn)椋簾艚z的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．一個(gè)玻璃杯子裝水后總質(zhì)量為0.4kg，內(nèi)裝有深度為15cm的水，杯子的底面積為30cm2，放置在水平桌面上，求：（g=10N/kg）
（1）杯子中的水對(duì)杯子底部的壓力、壓強(qiáng)？
（2）杯子對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．如圖所示，已知通過(guò)燈L1的電流為0.4A，通過(guò)燈L2的電流為0.6A．要求：
①用電流表A2測(cè)量干路電流，A1測(cè)量通過(guò)燈L1中的電流，用鉛筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把下圖所示的實(shí)物元件連接起來(lái)，導(dǎo)線(xiàn)不準(zhǔn)交叉．
②在右邊虛線(xiàn)框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．夏天，同學(xué)們喜歡喝冰水，小明將30℃的一瓶500mL的礦泉水放在冰箱的冷藏室很長(zhǎng)一段時(shí)間，冷藏室的溫度為4℃．則：
（1）礦泉水放出的熱量是多少焦？
（2）這些熱量相當(dāng)于燃燒多少克酒精放出的熱量？（酒精熱值為3.0×l07J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．端午節(jié)進(jìn)行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳，龍舟便快速地向前沖去．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀(guān)眾耳朵中的
B．岸上觀(guān)眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的
C．運(yùn)動(dòng)員向后劃龍舟便向前運(yùn)動(dòng)，這表明力的作用是相互的
D．龍舟向前沖得越快，它的慣性越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一支木棒下端有一段鐵絲，將它放入水中，恰能豎直漂浮，如圖所示．若潛入水面下的人斜著看這根木棒，則它的水上部分和水下部分的長(zhǎng)度變化分別為（　�。�
A．變長(zhǎng)、不變B．變短、不變C．不變、變長(zhǎng)D．不變、變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，是小凱在探究“電流與電阻關(guān)系”時(shí)所連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）電路中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上打上“×”，再畫(huà)線(xiàn)把它改接到正確的位置上；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在虛線(xiàn)框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，并將某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)（如圖2所示）填入表中相應(yīng)位置．

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