20.某同學(xué)利用一滑輪組勻速提升物體,下表是在利用該滑輪組將一物體以2cm/s勻速提升得到一定高度時(shí)采集到的信息.
物體所受
重力G/N
物體移動(dòng)的距離h/cm作用在繩子自由端的拉力F/N拉力移動(dòng)的距離s/cm
120105030
在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,求:
(1)動(dòng)滑輪的重;
(2)拉力的功率;
(3)用該滑輪組勻速提升重為180N的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率?

分析 (1)根據(jù)s與h的關(guān)系判斷出繩子的段數(shù)n,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪的重力;
(2)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=Fnv算出拉力的功率;
(3)根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出拉力F的大小,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{{G}_{物}}^{′}h}{{F}^{′}s}$=$\frac{{{G}_{物}}^{′}}{F′n}$算出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:
由題知:h=10cm=0.1m,s=30cm=0.3m,G=120N,v=2cm/s=0.02m/s,F(xiàn)=50N,
(1)由s=nh得繩子的段數(shù):n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3,
不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,由F=$\frac{1}{n}({G}_{物}+{G}_{動(dòng)})$ 可得動(dòng)滑輪的重力:
G動(dòng)=nF-G=3×50N-120N=30N;
(2)拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=Fnv=50N×3×0.02m/s=3W;
(3)當(dāng)勻速提升重為180N的物體時(shí),繩端的拉力:
F′=$\frac{1}{n}$(G′+G動(dòng))=$\frac{1}{3}$(180N+30N)=70N,
此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{{G}_{物}}^{′}h}{{F}^{′}s}$=$\frac{{{G}_{物}}^{′}}{F′n}$=$\frac{180N}{70N×3}$×100%=85.7%.
答:(1)動(dòng)滑輪重力為30N;
(2)拉力的功率為3W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率為85.7%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)滑輪、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,求出承重繩子的股數(shù)是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)例中屬于做功改變物體內(nèi)能的是( 。
A.陽(yáng)光下,人感到發(fā)熱B.把鍋放在火上,鍋?zhàn)儫?/td>
C.用手連續(xù)折彎鐵絲,被折鐵絲發(fā)熱D.用煤火,使屋內(nèi)溫度升高

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11.小明是個(gè)即將畢業(yè)的初中生,下列估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A.從一樓走到三樓的做功300JB.游泳時(shí)排開(kāi)水的體積是0.5m3
C.騎自行車(chē)上學(xué)的速度是4km/hD.100m賽跑的成績(jī)是14s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,S是發(fā)光點(diǎn),要求找出S發(fā)出的一條光線,經(jīng)平面鏡反射后,反射光線經(jīng)過(guò)P點(diǎn),圖所示是作圖過(guò)程,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用刻度尺和數(shù)字鐘(時(shí):分:秒)測(cè)木塊在水平面是行滑行的速度,木塊滑動(dòng)的位置和對(duì)應(yīng)的時(shí)間如圖所示,則木塊在AB段滑行的距離為4.00cm,平均速度為0.02m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.圖(甲)中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向下
B.圖(乙)中筷子提米在空中靜止時(shí),筷子所受米給它的摩擦力方向向上
C.圖(丙)中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變
D.圖(。┬∏蚩稍贏、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng),當(dāng)小球擺到最高點(diǎn)B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開(kāi),則小球?qū)⒈3朱o止

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,綠色的便民自行車(chē)已成為成都市一道亮麗的風(fēng)景.以下關(guān)于自行車(chē)的說(shuō)法正確的是( 。
A.較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
B.剎車(chē)手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿
C.輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦
D.尾燈利用光的反射可達(dá)到警示的目的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在探究“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,如圖甲所示,觀察和比較小車(chē)在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車(chē)從同一斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車(chē)每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小相等(選填“相等”或“不相等”).
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變水平面的粗糙程度來(lái)改變小車(chē)所受阻力大小的.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最長(zhǎng),說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢(選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車(chē)在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零時(shí),它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)本實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在水平面上三次滑行過(guò)程中消耗的機(jī)械能大小相等(選填“相等”或“不相等”).
(6)通過(guò)上面的探究后,再思考如圖乙所示的問(wèn)題,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)㈧o止(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
B.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.揚(yáng)聲器、電磁繼電器、電鈴都應(yīng)用了電磁鐵
D.磁場(chǎng)和磁感線都是真實(shí)存在的

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同步練習(xí)冊(cè)答案