在如下圖中，兩燈泡組成并聯(lián)電路的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小東同學(xué)已連接好如下圖甲所示的部分電路，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在小東所連的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動）

（2）開關(guān)試觸時，若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是
小燈泡斷路或電燈處接線柱接觸不良
；
（3）實驗中小東測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中．若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將此示數(shù)讀出并填入下表中：
次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A 0.40 0.42
亮度 暗        亮
（4）他測出得小燈泡的額定功率是
1W
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）某班在用“電流表、電壓表測小燈泡的額定功率”實驗中，所使用的小燈泡上^標(biāo)有“6V”字樣，設(shè)計的實驗電路圖如下圖甲所示．
（1）請你根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中已連接了部分的實物連線圖補(bǔ)充連接完整．
（2）其中一個實驗小組，將實物連線圖連接完后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡，電流表和電壓表均有示數(shù)，但任意移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)均不變，致使實驗無法進(jìn)行．你認(rèn)為造成這一問題的原因是：
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱

（3 ） 該組同學(xué)排除故障后，順利完成了實驗．他們根據(jù)實驗中測得的幾組數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的“電壓和電流關(guān)系”圖象如右圖丙．請根據(jù)圖象回答：
a、所測小燈泡的額定功率是
1.8
1.8
W
b、圖象發(fā)生彎曲的原因是：小燈泡的實際電阻隨工作電壓的升高而
改變
改變
 （選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，下圖甲是實驗的電路圖

（1）電流表應(yīng)該
串聯(lián)
串聯(lián)
（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)該接在甲圖中的
C
C
點(diǎn)．
（2）小明在測量A點(diǎn)的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如上圖乙所示，原因是
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
．
（3）下表是小超同學(xué)在實驗中用兩盞小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)．由實驗數(shù)據(jù)小超得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等．請指出小超的探究過程中兩點(diǎn)不妥之處：
A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC
0.16A 0.16A 0.32A
①
用了兩個規(guī)格相同的燈泡
用了兩個規(guī)格相同的燈泡
；
②
只測量了一組數(shù)據(jù)
只測量了一組數(shù)據(jù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物理興趣小組的同學(xué)在實驗室自主實驗，看到實驗桌上有恒為6V的電源，電壓表、電流表，最大阻值分別為10Ω和50Ω的兩個滑動變阻器R1和R2，小電動機(jī)，小發(fā)電機(jī)，皮帶導(dǎo)線等其他器材．
（1）甲組的同學(xué)想測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡（電阻約為10Ω）的電功率．他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗，在實驗中，
①應(yīng)該選用的滑動變阻器是
R2
R2
．
②如圖甲所示是甲組的小華同學(xué)連接的實物圖，當(dāng)小華連接完最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是
連接電路時沒有斷開開關(guān)
連接電路時沒有斷開開關(guān)
．
③閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)該置于變阻器的
左
左
端．小華閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，馬上要求更換燈泡．可老師卻建議他再研究一下電路，此時他應(yīng)該
觀察電壓表與電流表的示數(shù)
觀察電壓表與電流表的示數(shù)
．
④若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則造成這種故障的原因可能是
A
A

A．燈泡短路           B．燈泡斷路
C．滑動變阻器斷路      D．滑動變阻器短路

⑤圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W，當(dāng)滑動變阻器的阻值增大時，小燈泡的電阻將
變小
變小
（填“變大”、“變小”、“不變”）
（2）乙組的同學(xué)看著實驗桌上的小電動機(jī)和發(fā)電機(jī)等，結(jié)合所學(xué)的“電與磁”的知識，突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”．在實驗中，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度總比直接用該電源給小燈泡供電
暗
暗
（亮/暗），你覺得主要原因是
電能有損耗
電能有損耗
．乙組同學(xué)的設(shè)計中應(yīng)用的“電與磁”的知識有：①
通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
；②
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
．

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科目：初中物理 來源：2006－2007年九年級物理月考試卷 題型：058

運(yùn)用如下圖(a)所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標(biāo)有“3.8 V”的字樣、燈絲電阻約為10 Ω左右．請完成或回答以下兩組問題．

第一組問題：

(1)補(bǔ)畫導(dǎo)線，把圖中(a)中的器材連接成實驗電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；

(2)在連接電路前，應(yīng)先將開關(guān)________，并將滑動變阻器的滑片P移到________端；

(3)電路連好后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5 V，這時小燈泡的亮度________(較亮、較暗)，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P應(yīng)向________端移動；

(4)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指示如圖(b)，則小燈泡額定功率為________W；

(5)由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為________Ω．

第二組問題：

(1)某同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是：________；

(2)若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有指示，而電壓表指針不動，可能的原因是________；

(3)某同學(xué)的實驗記錄和有關(guān)計算如下表所示：

從表格設(shè)計和有關(guān)數(shù)據(jù)看，該同學(xué)所犯的錯誤是：________．

針對他的錯誤，你認(rèn)為正確的結(jié)果是：________

(4)若實驗器材中電壓表0～15 V的量程不靈，而0～3 V的量程正常，電源電壓為6 V，在這樣的前提下，要以用什么辦法測出小燈泡的額定功率？請在如下圖方框中畫出這種情況下的實驗電路圖．

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同步練習(xí)冊答案