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【題目】控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措。禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從__________減弱噪聲；“倡導不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕成講話的文明習慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音_________的大小。

【答案】 聲源處 響度

【解析】聲音是由發(fā)聲體振動產生的，所以禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從聲源處減弱噪聲；

從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的響度，由聲源的振動的幅度決定。

答案：(1). 聲源處 (2). 響度

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）
A.在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直
B.在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

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【題目】如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，尺精密些，就使用方法而言，不正確．用A尺測量出的物體長度是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）由圖可知，凸透鏡焦距范圍正確的是______

A．f＞40cm B．20cm＜f＜40cm

C．13cm＜f＜20cm D．6.5cm＜f＜13cm

（2）圖示位置的成像情況與______ （放大鏡/投影儀/照相機）的原理相同．

（3）若將蠟燭向右移動一小段距離，則應將光屏向______ （左/右）移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要______ （大/小）些．

（4）若將蠟燭向左移動一小段距離，此時光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個合適的______ （凸透鏡/凹透鏡），光屏上的像又變清晰，______ （近視眼/遠視眼）的矯正原理與此相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電吹風是常用的家用小電器．

（1）某一品牌電吹風既可吹冷風又可吹熱風，若要讓它吹出熱風，如圖中符合工作要求的是______（A/B/C）圖．

（2）小明發(fā)現家里該品牌的電吹風只能吹冷風不能吹熱風，經判斷是機內的電熱絲燒斷了，他想用一根阻值相同的電熱絲來替換．為此，小明查到該電吹風吹熱風時的額定功率為1200W．他關掉家中所有其它電器，只打開電吹風，觀察家中的電能表（如圖所示），測出在3min內表的指示燈閃爍了32次，請你幫他算出應選配的電熱絲阻值為多少______？（要有解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現代社會發(fā)展的三大支柱，關于它們下列說法中正確的是

A. 光電池和VCD光碟都應用了磁性材料

B. 核能是可再生能源

C. 光導纖維是利用超聲波來傳遞信息的

D. 雷達是利用電磁波來進行定位和導航的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲速的說法正確的是（ ）

A. 聲音在空氣中的傳播速度最大

B. 聲音的傳播速度與介質的種類有關

C. 回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

D. 物體振動的越快,聲音的傳播速度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 我們聽見聲音一定有物體在振動

B. 不振動的物體一定不發(fā)出聲音

C. 只要物體振動，就一定能聽到聲音

D. 物體振動一定發(fā)出聲音，但我們不一定聽得見

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組生活現象與蘊含的物理知識，對應完全正確的是

A. 八月桂花飄香——擴散現象 B. 飛艇飛向天空——液體壓強與流速的關系

C. 系安全帶——防止慣性危害 D. 高壓鍋易煮熟食物——沸點與氣壓的關系

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