7．甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200N，則測力計的示數(shù)為（　　）
A．0NB．100NC．200 ND．400N

分析 彈簧測力計使用時，吊環(huán)端拉力與掛鉤端拉力大小相等，方向相反，不顯示合力，也不顯示二力之和．彈簧測力計的讀數(shù)為鉤子上的受力的大�。�

解答 解：彈簧測力計指示的力為：在平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）下，一端的拉力數(shù)值，兩位同學沿相反方向拉彈簧測力計，各用200N的拉力，彈簧測力計示數(shù)應為200N．
故選C．

點評 平時使用彈簧測力計，吊環(huán)端的拉力是顯示不出來的，換個角度，給出吊環(huán)端拉力的大小，出錯的幾率就明顯增大，所以平時學習要經常換換角度，做到一題多解、舉一反三，要知其然，更要知其所以然，達到融會貫通的程度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．有一根電阻線，要使這根電阻線連入電路的電阻變小，可采用的方法是（　�。�
A．增大導線兩端的電壓B．減小導線中的電流
C．將導線對折后連入電路D．將導線拉長后連入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學對一物體的長度進行了三次測量，其結果分別是16.43cm、16.44cm、16.42cm，測量結果的最后一位不完全相同，說明了不同人的估計值不同，這個物體的長度最接近16.43cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．同一型號的滿載汽車和空車以相同速度沿直線勻速行駛，以下說法正確的是（　�。�
A．滿載車的動能大B．空車的動能大
C．兩車的動能一樣大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．（1）1kW•h=3.6×106 J；  
（2）0.15W=1.5×10-4kW．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）將光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡所成的像是虛像；
（3）在玻璃板后面放一支與前面完全相同而未點燃的蠟燭，這樣做的目的是探究像與物大小的關系．
（4）讓蠟燭逐漸遠離玻璃板，它的像不變（選填“變大”“變小”“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的電路中，R1=30Ω，R2=20Ω，開關閉合時，通過R1的電流為0.2A．問：
（1）電源電壓是多少？
（2）電路總電阻多大？
（3）通過R2的電流是多少？
（4）電流表示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．詩詞俗語話科學--對下列現(xiàn)象的解釋，你認為不正確的是（　　）
A．明代詩句“人在橋上走，橋流水不流”--其中“橋流水不流”的現(xiàn)象中所選參照物是水
B．“五月槐花香飄四野”--分子擴散運動
C．“月落烏啼霜滿天”--其中“霜”的形成屬于升華現(xiàn)象
D．“孤掌難鳴”--力是物體對物體的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．李明同學經常騎自行車上學，他從家騎車到學校的路程為3.6千米．某一天早晨，李明同學上學前稱得人與書包總重為600牛頓，自行車重為300牛頓，7點30分他從家里出發(fā)，以6米/秒的速度勻速騎車到學校，在騎車過程中受到的阻力恒為50牛頓．求：
（1）通過計算可知李明同學幾點鐘到學校？
（2）李明在騎車過程中，自行車兩個車輪與路面接觸的總面積為0.003米2，在此過程中自行車對路面的壓強為多少帕斯卡？
（3）從家騎車到學校的過程中，李明克服阻力做功為多少焦耳？功率為多少瓦特？

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