【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想: 猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)…
為驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
序號(hào) | 液體 | 深度h(mm) | 壓強(qiáng)計(jì) | |
橡皮膜方向 | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
2 | 朝下 | 18.5 | ||
3 | 朝左 | 18.5 | ||
4 | 朝右 | 18.5 | ||
5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 , 小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù): ①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為的實(shí)驗(yàn).
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體有關(guān).
(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 .
【答案】
(1)相平;漏氣
(2)高度差
(3)在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;1、5、6;種類
(4)控制變量
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì),調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),橡皮膜不受液體的壓強(qiáng),因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),就會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化;(2)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入液體中,U形管兩邊出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng),因此小聰通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).(3)①同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強(qiáng)相等,說(shuō)明在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;②根據(jù)猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)可知,控制液體種類相同,深度不同,即小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1、5、6的實(shí)驗(yàn);③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)可知,液體種類不同,深度相同,液體的壓強(qiáng)不同,由此可得:液體的壓強(qiáng)與液體種類有關(guān);(4)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法. 所以答案是:(1)相平;漏氣;(2)高度差;(3)①在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;②1、5、6;③種類;(4)控制變量.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)盛有水的平底茶杯質(zhì)量為500g,底面積是50cm2,放在水平桌面上,杯子和水對(duì)桌面的壓力是________N(g取10N/kg),杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_________Pa。
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【題目】使用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí),如圖所示下列說(shuō)法正確的是( )
A.用手按橡皮膜,兩管出現(xiàn)高度差,說(shuō)明此時(shí)橡皮膜的氣密性很差
B.該實(shí)驗(yàn)裝置中的“U”形管是一個(gè)連通器
C.“U”型管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到非平衡力的作用
D.橡皮膜伸入液體越深,兩管液面高度差越大,則液體壓強(qiáng)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李華背著書(shū)包去上學(xué),他克服書(shū)包重力做了功的過(guò)程是:
A. 李華沿著水平的路面朝前走
B. 李華從一樓走到三樓的教室內(nèi)
C. 李華沿著水平的路面向前飛跑
D. 李華站在地面上與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片P,改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,電壓表示數(shù)的變化范圍是2V~6V,電流表示數(shù)的變化范圍是0.5A~1A.定值電阻R0阻值和電源電壓分別為 ( )
A. 4Ω 8V B. 8Ω 10V
C. 8Ω 6V D. 16Ω 10V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們每時(shí)每刻都要呼吸,利用胸部擴(kuò)張和收縮的呼吸方式叫胸式呼吸。能正確描述胸式呼吸動(dòng)作的是( )
A. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓
B. 吸氣時(shí)胸部收縮,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓
C. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
D. 呼氣時(shí)胸部收縮,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣是一種清潔燃料,無(wú)錫市部分公交車和出租車已經(jīng)使用天然氣來(lái)代替柴油或汽油。天然氣是__(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣與煤氣相比,其優(yōu)點(diǎn)之一是天然氣有較大的_____(選填“熱值”或“比熱容”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李平在平直的公路騎車上學(xué),他停止蹬腳踏板,自行車仍然能向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?/span>____________,最后自行車將慢慢停下來(lái),是因?yàn)槭艿?/span>____________的緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體,吸收相同熱量后,將甲乙兩物體接觸,熱量由甲傳給乙,則甲乙兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是
A. c甲<c乙 . B. c甲=c乙 C. c甲>c乙 D. 無(wú)法判斷
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