【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法中正確的是

A. 溫度相同的物體,其內(nèi)能的大小一定相同

B. 物體內(nèi)能增加,其溫度一定升高

C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高,內(nèi)能一定增加

D. 物體的內(nèi)能減小,一定是對(duì)外做了功

【答案】C

【解析】A. 溫度相同的物體,物質(zhì)種類、質(zhì)量、狀態(tài)不同,其內(nèi)能的大小不一定相同,故A錯(cuò)誤;B. 物體內(nèi)能增加,其溫度不一定升高,如晶體熔化時(shí),內(nèi)能增加,其溫度不變,故B錯(cuò)誤;C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高,內(nèi)能一定增加,如晶體的熔化過程,故C正確;D. 物體的內(nèi)能減小,可能是對(duì)外做了功,也可能是放出熱量,故D錯(cuò)誤。故選C.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在聲波形成過程中,振動(dòng)分子__________(填沒有)隨聲波向前移動(dòng)。

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【題目】一束光線由空氣斜射入水中時(shí),如果入射角不斷增大,折射角將( )

A. 逐漸減小,且總小于入射角 B. 逐漸增大,且總大于入射角

C. 逐漸減小,且總大于入射角 D. 逐漸增大,且總小于入射角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖(甲),圖(乙)是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說法中正確的是(
A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.25×103kg/m3
D.物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是9N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣才能測(cè)出摩擦力,原因是:___________________________________。

(2)觀察甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),_____越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)實(shí)驗(yàn)交流中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,在實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊受到的摩擦力應(yīng)該等于____________________

(4)小華猜想摩擦力的大小可能跟受力面積有關(guān),于是他在圖的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向截去一部分,用剩余部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的摩擦力變小了,由此得出:滑動(dòng)摩擦力大小隨受力面積的減小而減小。他的探究過程存在的問題是____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭電路發(fā)生故障,用試電筆測(cè)試所有導(dǎo)線和用電器時(shí)氖管均發(fā)光,檢查熔絲沒斷,但電燈不亮,用電器也不工作,故障可能為(

A. 停電 B. 供電線路火線某處開路

C. 供電線路零線某處開路 D. 供電線路某處火線與零線相碰

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【題目】某校學(xué)生乘校車到校外的考點(diǎn)參加中考。校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時(shí)15min。( g取10N/kg)。求:

(1)校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

(2)若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kw,求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)體積相同的木塊,在水中的情況如圖所示,請(qǐng)比較下列各量:木塊的密度,ρAρB;木塊的質(zhì)量mAmB;受到的浮力FAFB

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【題目】下列事例中所用的物理知識(shí)解答錯(cuò)誤的是 ( )

A. 夏天,在地上灑水會(huì)感到?jīng)隹臁舭l(fā)吸熱,蒸發(fā)具有致冷作用

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D. 火箭用液態(tài)氫作燃料——?dú)涞臒嶂荡?/span>

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