下列事例中,不屬于利用聲傳遞信息的是


  1. A.
    鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌
  2. B.
    鐵匠師傅用鐵錘敲擊鐵皮
  3. C.
    醫(yī)生給病人做“B超”檢查
  4. D.
    我國次聲波站探測知道某國的核武器實驗
B
分析:聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.
根據(jù)聲音的特點,對各個例子分別進行分析.
解答:A、敲擊鋼軌,利用鋼軌發(fā)聲的特點,來進行判斷.
B、敲擊鐵片,是為了改變物體的形狀.與傳遞信息無關(guān).
C、“B超”是利用超聲來探測人體內(nèi)部情況.
D、核武器爆炸可以產(chǎn)生能量很大的次聲.
故選B.
點評:本題考查學(xué)生對生活中具體實例與聲音可以傳遞信息這一特點的聯(lián)系能力,要學(xué)會用物理知識解釋身邊現(xiàn)象.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,不屬于利用聲傳遞信息的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,不屬于通過聲音獲得信息的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,不屬于利用聲傳遞信息的是(  )
A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌
B.鐵匠師傅用鐵錘敲擊鐵皮
C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查
D.我國次聲波站探測知道某國的核武器實驗

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年吉林省長春十一高八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,不屬于利用聲傳遞信息的是( )
A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌
B.鐵匠師傅用鐵錘敲擊鐵皮
C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查
D.我國次聲波站探測知道某國的核武器實驗

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