【題目】下列物態(tài)變化中,屬于升華的是
A.灑在地上的水很快變干B.江面上形成霧
C.水正在慢慢地結(jié)冰D.燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì)
【答案】D
【解析】
A.灑在地上的水很快干了,這是水汽化所致,故A不符合題意;
B.江面上形成大霧,這是水蒸氣液化形成的,故B不符合題意;
C.水正在慢慢地結(jié)成冰,這是液態(tài)變成固態(tài),屬于凝固現(xiàn)象,故C不符合題意;
D.燈泡用了一段時(shí)間后,燈絲會(huì)變細(xì),這是鎢直接變成了鎢的氣體所造成的,是升華現(xiàn)象。故D符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)吸引大頭針個(gè)數(shù)來(lái)反映磁性強(qiáng)弱
B.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)
C.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置
D.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白鷺在平靜的湖面上飛翔,我們看到白鷺在湖中的倒影是由于光的_____造成的.古詩(shī)文中“潭清疑水淺”說(shuō)的是光的_____現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)體積相同的實(shí)心均勻小球甲、乙均漂浮在水面上(ρ甲<ρ乙),受到的浮力分別為F甲、F乙,則下列說(shuō)法中正確的是
A.F甲一定小于F乙B.F甲一定等于F乙
C.F甲可能等于F乙D.F甲可能大于F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先選擇_______不同的同種物質(zhì),并用_______測(cè)出相應(yīng)的質(zhì)量。然后選擇______(選填“同種”或“多種”)物質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行探究,這樣做的目的是為了______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】祖國(guó)的山河一年四季美景如畫(huà),圖中的描述屬于凝華的是( )
A.春天,冰雪消融
B.夏天,草葉上形成的露珠
C.秋天,枝頭掛滿(mǎn)白霜
D.嚴(yán)冬,冰雕逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新賓地區(qū)的麻辣燙非常受當(dāng)?shù)乩习傩盏南矚g。在煮制的過(guò)程中是通過(guò)_____的方式來(lái)增加食物的內(nèi)能。我們能夠聞道麻辣燙的香味這是_____現(xiàn)象。 清洗餐具時(shí)水面上的“泡泡”不易破裂,主要是因?yàn)榉肿娱g存在_____力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在_____一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_____比;在電壓一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_____比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小豐通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)圖所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤: .
(2)他改正錯(cuò)誤后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=13min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)(選填“升高”、“不變”或“降低”).
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
T/℃ | 50 | 57 | 64 | 71 | 78 | 85 | 91 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(3)小豐感覺(jué)水從加熱到沸騰的時(shí)間太長(zhǎng),請(qǐng)你給他提出一個(gè)能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法: .
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