3.一塊橡皮豎直放在書上,如圖當書突然向右運動時,橡皮下部受到書施加的摩擦力方向向右,橡皮會向左(均填“左”或“右”)傾倒,說明橡皮具有慣性.

分析 根據(jù)橡皮與書之間的相對運動情況,可判斷其所受摩擦力的方向.
慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),任何物體都有慣性,慣性是物體本身固有的一種屬性.

解答 解:橡皮和書的原來狀態(tài)是相對靜止,當書突然向右運動時,橡皮下部受到書施加的摩擦力方向向右,上部由于慣性,還要保持原來的靜止狀態(tài),所以橡皮向左傾倒.
故答案為:右;左;慣性.

點評 本題借助這一熟悉的情景考查了學生對慣性現(xiàn)象、摩擦力方向的理解和掌握,慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見,和我們的生活密切相關(guān),學習中要注意聯(lián)系實際,用所學慣性知識解決生活中的實際問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖1所示中,O為支點,畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂L1
(2)如圖2所示,請畫出一束光線經(jīng)過透鏡后的大致光路圖(要求保留作圖痕跡).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.下面是對日常生活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計,其中不符合實際的是( 。
A.正常成年人的鞋子的長度約為42cmB.八年級物理課本的重力約為4N
C.較為舒適的房間溫度約為37℃D.冰箱正常工作時的功率約為1000W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率,圖甲為他所連的實驗電路.
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗.請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V 時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為0.3A,正常發(fā)光時的功率為1.14W.
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),提問能否用上述方法進行測量該電阻的阻值.同學們分析得出上述方案不行,原因是:電流太小,無法精確測量.
(5)接著,小明與其他同學經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R(0~9999Ω 5A)、定值電阻R0(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了如圖丙所示的方案,實驗按下列步驟進行,請將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問題.
①第一步:按電路圖正確連接電路. ②第二步:將開關(guān)S撥到a,記下電壓表示數(shù)為U0
③第三步:將開關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱,使得電壓表示數(shù)為U0
④讀出電阻箱的阻值大小,該阻值大小就是Rx的大。朔桨杆婕暗乃枷敕椒ㄊ堑刃娲ǎ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列估測與實際情況相符的是( 。
A.一位中學生的質(zhì)量是50g
B.演奏1遍中華人民共和國國歌用時47s
C.初中物理教科書的寬度約為18mm
D.一袋普通方便面的質(zhì)量約為5g

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)在電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P,R2消耗的功率為3P,當把它們串聯(lián)在電壓為4U的電源兩端時,兩電阻消耗的總功率12P1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列成語所反映的情景是光的反射的是(  )
A.一葉障目B.鏡花水月C.鑿壁借光D.形影相隨

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.2013年4月,雅安地震后,為防止災(zāi)后病菌發(fā)生,防疫站用灑水車將摻入水中的消毒液灑在路上,灑水車在水平路面上勻速行駛并沿途灑水過程中,灑水車的動能減;路人聞著有淡淡的藥味,這是擴散現(xiàn)象造成的.灑水車行駛過程中,以灑水車的司機為參照物時,灑水車是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)如圖甲所示,有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出,請在圖中畫出平面鏡.
(2)一束光射向一塊玻璃磚,如圖乙所示,畫出這束光線進入玻璃磚和離開玻璃磚后的光線.

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同步練習冊答案