【題目】有A、B兩個(gè)帶電小球,小球A吸引小球B,已知小球A帶正電,那么小球B帶電.

【答案】負(fù)
【解析】A、B兩個(gè)帶電小球,已知小球A帶正電,小球A吸引小球B,所以B一定帶負(fù)電;
故答案為:負(fù).
同種電荷相斥,異種電荷相吸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)底面積為S的圓柱形容器直立漂浮于水中,這時(shí)它浸入水中部分的長度為h0.當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后,它仍能直立漂浮于水中,這時(shí)它浸入水中部分的長度變?yōu)閔1.將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后,它仍能直立漂浮于水中,這時(shí)它浸入水中部分的長度變?yōu)閔2.已知水的密度為ρ,則(1)圓柱形容器的質(zhì)量m=______;(2)容器內(nèi)液體的密度ρ=_______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的____________程度來比較壓力作用效果的大。

2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________(選填“增大”或“減小”)壓力大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)___________相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大小;可以得出結(jié)論:當(dāng)_________相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為P______P(選填“>”“<“或“=”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,a、bc、d為四個(gè)接線柱,閉合開關(guān)S后,燈泡L不亮;若用電壓表接在b、d間,閉合開關(guān)S,電壓表有明顯示數(shù);若將電流表接在b、c間,無論閉合還是斷開開關(guān)S,電流表都有明顯示數(shù),且燈泡L發(fā)光.則故障一定是( )

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路

C. 電阻R短路 D. 電阻R斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】歷史上, 實(shí)驗(yàn)首次測(cè)定了大氣壓的值,大氣壓隨海撥高度增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一鬧鐘靜止在水平桌面上,則

A.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力

B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對(duì)相互作用力

D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是______________,組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】紀(jì)紀(jì)念銅像中,發(fā)態(tài)

A凝華 B,

C,凝固 D,后

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】讓凸透鏡正對(duì)著太陽光,移動(dòng)凸透鏡的位置,直到地上的亮斑最小最亮,這亮點(diǎn)到凸透鏡光心的距離是 , 亮斑所在的位置就是該凸透鏡的

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