學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為不正確的是（　�。�

　    A． 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化

　    B． 熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化

　    C． 各種形式的能在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化

　    D． 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總會(huì)有損耗，但能量的總量保持不變


分析： 做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式．

解答： 解：A、做功過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化，故A正確；

B、熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，熱傳遞改變物體的內(nèi)能是同一形式的能在不同物體間或同一物體的不同部分間轉(zhuǎn)移的過(guò)程，故B錯(cuò)誤；

C、做功可以使能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，各種形式的能在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；

D、能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總會(huì)有損耗，但能量的總量保持不變，故D正確；

本題選錯(cuò)誤的；故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列能決定導(dǎo)體電阻大小的物理量是（　　）

　 A．導(dǎo)體兩端的電壓   B．導(dǎo)體中的電流  C．                 導(dǎo)體的材料   D． 導(dǎo)體的位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是　　（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于　　（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；熔化過(guò)程中，吸熱，溫度　　．

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是　　℃，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓　　（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)人體因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時(shí)，人若接觸較高的電壓，發(fā)生危險(xiǎn)的可能性__________（變大/變小/不變），這是因?yàn)榇藭r(shí)人的電阻明顯 （變大/變小/不變）。人體出汗或潮濕時(shí)的電阻為200～800 Ω；人體中電流超過(guò)30 mA時(shí)將會(huì)造成生命危險(xiǎn)。若某人身體潮濕時(shí)的電阻為0.55 kΩ，則當(dāng)他接觸電壓為220 V的照明電路時(shí)，通過(guò)他的電流為_(kāi)_______mA。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?本溪模擬）如圖所示為汽油機(jī)工作時(shí)的四個(gè)沖程，其中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（　�。�

　 A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在給一塊手機(jī)鋰電池充電時(shí)，鋰電池是電路中　　（選填“電源”或“用電器”）充電過(guò)程是將　　能轉(zhuǎn)化成　　能；鋰電池不能與硬幣放在一起，目的是避免發(fā)生　　而造成電池的損壞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在用電流表測(cè)量?jī)蓚�(gè)小燈泡并聯(lián)后干路中的電流時(shí)，小明連接了如圖的電路，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)　　；

（2）檢查電路后，他只拆除了一根導(dǎo)線的一個(gè)接線頭，接在另一個(gè)接線柱上就成了正確電路，請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲所示將要拆除的導(dǎo)線上“×”號(hào)，并連接那根導(dǎo)線；

（3）當(dāng)用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙，為了提高準(zhǔn)確度，接下來(lái)的操作是，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)　　；

（4）正確測(cè)出電路中的電流如圖丙所示，則該處電流大小是  　A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合以后，將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端移到最右端，得到電路中兩個(gè)電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖象，如圖乙所示．則電源電壓為      V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為      Ω，其中      （選填“A”或“B”）是電壓表V2的示數(shù)隨電流變化的圖象．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是哈市某中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖．其電源電壓U=3V，電路保護(hù)電阻R1=20Ω，均勻電阻絲的阻值為R2=3Ω，金屬絲（電阻忽略不計(jì)）的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成．

（1）無(wú)風(fēng)時(shí)，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（2）風(fēng)力最強(qiáng)時(shí)，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？

（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表？

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