關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（　�。�
A．振動的物體都能夠發(fā)出聲音
B．我們聽到的聲音一定是由物體振動產(chǎn)生
C．振動慢的物體不能發(fā)聲，振動快的物體能發(fā)聲
D．因物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以有的物體振動時(shí)能發(fā)聲，有的物體振動時(shí)不能發(fā)聲
A、振動的物體都可以發(fā)生聲音，只是有時(shí)缺乏傳聲的介質(zhì)或頻率不在人的聽覺范圍內(nèi)而使我們聽不到聲音，故A正確；
B、物體振動，人們才可能聽到物體發(fā)出的聲音．正確．
C、不論振動快慢，都可以發(fā)出聲音．錯誤．
D、不同材料、結(jié)構(gòu)的物體振動，也都可以發(fā)聲．錯誤．
故選AB．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

第一次測定聲音在水中的傳播速度是1827年在日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行的，兩只船相距     14 km，在一只船上實(shí)驗(yàn)員向水里放一口鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；另一只船上的實(shí)驗(yàn)員向水里放一個聽音器，如圖所示，他看到火藥發(fā)光后10 s聽到了水下的鐘聲.計(jì)算一下水中的聲速是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分)2008年5月12日，在我國四川省汶川縣發(fā)生的8.0級特大地震給災(zāi)區(qū)帶來了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。地震波分為橫波和縱波，假設(shè)在本次地震中引人縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個地震觀測站測得兩波到達(dá)的時(shí)間差是200s，則該觀測站距地震處______________km。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號，這是因?yàn)?u>          傳聲效果比氣體好。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以聽見鈴聲．抽出罩內(nèi)一部分空氣后，隨著抽氣的進(jìn)行，鈴聲______，把空氣充入罩內(nèi)，又能聽到鈴聲．由此我們推理出結(jié)論：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“神州七號”的宇航員______（選填“能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離．原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在月球上的兩個宇航員，他們不能像在地球上那樣自由交談，而是要靠無線電話交談，這個現(xiàn)象可以說明月球上是______，空間沒有傳播聲音的介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中的花樣游泳運(yùn)動員，在水中翩翩起舞，主要是利用放在游泳池下的揚(yáng)聲器播放的音樂，才能在水底下保持隊(duì)形，在水下能聽到音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在______中傳播．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音傳播的說話中，不正確的是（　　）
A．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢
B．學(xué)生聽到老師的講課聲音是靠空氣傳播的
C．真空不能傳聲
D．打鑼時(shí)，要使鑼停止發(fā)聲，只須用手按住鑼面就可以了

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同步練習(xí)冊答案