小華同學(xué)對(duì)于身邊的物理量進(jìn)行了估測(cè),下列估測(cè)中接近實(shí)際的是(   )

   A. 教室地面到天花板的高度大約為300mm        

   B.初中物理課本的寬度約為10.5 cm

   C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為6s

   D.成年人正常步行5min通過的路程約為360m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2006秋•常熟市校級(jí)期中)據(jù)說,在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英國(guó)大臣義律為了戲弄虎門銷煙的民族英雄林則徐,在一次宴請(qǐng)中,義律遞給林則徐一杯冰淇淋,林則徐接過冰淇淋后看到冰淇淋周圍冒著“白氣”,認(rèn)為很燙,于是用嘴吹吹冰淇淋以防燙著嘴巴.這時(shí),義律嘲笑著說:“中國(guó)人真有意思,連吃冰淇淋都怕燙.”笠日,林則徐回請(qǐng)義律,燒了一道“水煮魚片”的菜送到他面前,由于菜湯上漂了厚厚的一層油,香噴噴的,義律順手就用勺子舀了一大勺湯,立刻喝下,沒想到這不冒熱氣的湯燙得他搖著頭大叫起來.看到此情景,林則徐說:“英國(guó)人真會(huì)開玩笑,連喝湯都搖著頭.”請(qǐng)解釋故事中的兩個(gè)現(xiàn)象:

(1)為什么冰淇淋周圍冒著“白氣”?

(2)不冒熱氣的“水煮魚片”湯為什么非常燙?

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一套蒸餾裝置,它的主要組成部分的作用:蒸餾燒瓶——裝液體的容器,冷凝管——冷水由1號(hào)管進(jìn)入,2號(hào)管流出,能帶走多余的熱量,接收器——裝生成物的容器.

(1)由于水能夠溶解多種物質(zhì),因此天然水總是溶有雜質(zhì),可采用本套裝置,除去水中雜質(zhì),得到純凈的水,則在制取過程中,發(fā)生的物態(tài)變化有  ▲     ▲   .接收器中接收到的是  ▲  

(2)制酒工業(yè)中用本套裝置可以提高酒精度,如果比較冷凝管上的1和2號(hào)水管,請(qǐng)問  ▲   _號(hào)(選填“1”/“2”)管的水溫高,原因是  ▲  

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科目:初中物理 來源: 題型:


體溫計(jì)是根據(jù)液體的                   規(guī)律制成的,如圖所示是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分,它的讀數(shù)是______℃,該同學(xué)的體溫屬于          (填“正!被颉安徽!)范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:


【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】 通過觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的大小、液體__________的高低和液體表面空氣 流動(dòng)快慢有關(guān)。

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與__________有關(guān)。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與__________是否有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的________和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同。

【交流與評(píng)估】根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,解釋為什么電熱吹風(fēng)能很快把頭發(fā)吹干?

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科目:初中物理 來源: 題型:


甲乙兩車作勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙兩車通過的路程之比是5∶3,所用時(shí)間之比為3∶2,則兩車速度之比是(     )

   A、10∶9;      B、9∶10;      C、5∶2;      D、2∶5

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科目:初中物理 來源: 題型:


光明是人們祈求的,但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺和身心健康,成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是:(    )

   A.汽車車窗玻璃上貼防曬膜 B.城市建筑大面積安裝玻璃幕墻

   C.晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈   D.用塑料薄膜建造溫室大棚

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖14,小明在做“探究凸透鏡

成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm。

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在                 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是       (選填“倒立”或“正立”)、       (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像。生活中常用的           就是利用這個(gè)原理制成的。

(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向

      (選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像      (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


正在向南行駛的甲車上的乘客,看到向北行駛的乙車從旁駛過,感到乙車開得特別快,那么,這個(gè)乘客所選的參照物是(  )

A.甲車 B.乙車  C.地面 D.太陽

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案