【題目】圖(a)是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上;圖(b)是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運動,請回答一下問題:
(1)圖(a)實驗的目的是探究鋼球動能的大小與的關系.通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小,這種常用的實驗方法是
(2)圖(b)實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是: . 水平面越光滑,小車受到的摩擦力越(填“大”或“小”),根據(jù)小車運動距離的遠近,推理得出:運動的物體如果不受外力作用,將永遠做
(3)小明同學想在圖(a)基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關系,請你幫他設計實驗,寫出簡要的實驗步驟及論證方法:

【答案】
(1)運動速度;轉(zhuǎn)換法
(2)使小車在水平面運動的起始速度相同;。粍蛩僦本運動
(3)實驗步驟:讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下,觀察木塊被推動距離的大小.論證方法:如果兩次實驗中木塊被推動距離相同,說明動能和物體的質(zhì)量無關;如果兩次實驗中木塊被推動距離不同,說明動能和物體的質(zhì)量有關
【解析】解:(1)圖(a)讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,小球的質(zhì)量不變,改變高度,改變了小球的運動速度,所以圖(a)實驗的目的是探究鋼球動能的大小與運動速度的關系; 實驗中采用轉(zhuǎn)換法,通過比較鋼球?qū)δ緣K做功的多少,判斷鋼球動能的大;(2)讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了使小車在水平面運動的起始速度相同;
水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,根據(jù)小車運動距離的遠近,推理得出:運動的物體如果不受外力作用,將永遠做勻速直線運動;(3)小明同學想在圖(a)基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關系,必須控制小球的速度不變,改變質(zhì)量,即讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下;
實驗步驟:讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下,觀察木塊被推動距離的大。
論證方法:如果兩次實驗中木塊被推動距離相同,說明動能和物體的質(zhì)量無關;如果兩次實驗中木塊被推動距離不同,說明動能和物體的質(zhì)量有關.
所以答案是:(1)運動速度;轉(zhuǎn)換法;(2)使小車在水平面運動的起始速度相同;;勻速直線運動;(3)實驗步驟:讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下,觀察木塊被推動距離的大。
論證方法:如果兩次實驗中木塊被推動距離相同,說明動能和物體的質(zhì)量無關;如果兩次實驗中木塊被推動距離不同,說明動能和物體的質(zhì)量有關.

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