【題目】如圖（a）所示，根據(jù)通電螺線(xiàn)管的電流方向，請(qǐng)判斷通電螺線(xiàn)管的左端為極；小明家電能表上個(gè)月的示數(shù)如下表所示，

0

2

4

2

6

這個(gè)月底的示數(shù)如圖（b）所示，可知他家本月用電kwh，表盤(pán)轉(zhuǎn)了圈．

【答案】S；120；72000
【解析】解：（1）根據(jù)安培定則，伸出右手，讓四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，右手的大拇指指示螺線(xiàn)管的N極（螺線(xiàn)管的右端），所以通電螺線(xiàn)管的左端為S極；（2）他家上個(gè)月的用電量為242.6kWh，月底的示數(shù)為362.6kWh， 他家本月用電W=362.6kWh﹣242.6kWh=120kWh；
“600r/kWh”表示每消耗1kWh的電能，表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)600轉(zhuǎn)，現(xiàn)在消耗120kWh的電能，表盤(pán)的轉(zhuǎn)數(shù)120×600=72000（轉(zhuǎn)）．
所以答案是：S；120；72000．
【考點(diǎn)精析】掌握通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是解答本題的根本，需要知道通電螺線(xiàn)管的性質(zhì)：①通過(guò)電流越大，磁性越強(qiáng)；②線(xiàn)圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)； ④通電螺線(xiàn)管的極性可用電流方向來(lái)改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為自動(dòng)恒溫箱，內(nèi)部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成，簡(jiǎn)化后的電路圖如圖乙所示．控制電路中的電源兩端電壓為12V，定值電阻R1的阻值為5kΩ，R2為裝在恒溫箱內(nèi)的熱敏電阻，工作環(huán)境的溫度為15℃左右．如圖丙所示為R2阻值隨溫度變化的圖象．電壓鑒別器接在控制電路的A、B兩點(diǎn)間，當(dāng)熱敏電阻R2的阻值發(fā)生變化時(shí)，A、B間的電壓UAB隨之發(fā)生變化．電壓鑒別器可通過(guò)內(nèi)部的電磁繼電器控制加熱電路中開(kāi)關(guān)S的通斷．當(dāng)UAB小于2V時(shí)，鑒別器將使加熱電路中開(kāi)關(guān)S閉合，使加熱電路的電熱絲通電而發(fā)熱，從而使箱內(nèi)溫度升高；當(dāng)UAB大于3V時(shí)，鑒別器將使開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，停止加熱．在分析電路時(shí)，可將電壓鑒別器內(nèi)部視為斷路．
則：
（1）當(dāng)恒溫箱內(nèi)部的溫度為20℃時(shí)，通過(guò)熱敏電阻R2的電流為A．
（2）該恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍是℃～℃．
（3）若想使此恒溫箱內(nèi)的最高溫度升高到45℃，在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下，可采取怎樣的措施： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A.海市蜃樓B.坐井觀天

C.一葉障目D.水中撈月

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)測(cè)物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值G/m(N/kg)

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有________和________________；

(2)比值的平均值g＝____________，它的物理意義是___________________________； (3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是____________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李浩坐觀光電梯上升到二樓購(gòu)物，他看到對(duì)面的高樓在快速下降是以______為參照物，當(dāng)以電梯為參照物時(shí)，李浩是_________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能量是與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量，與我們的日常生活緊密相聯(lián)，也是物理學(xué)科的重要內(nèi)容。任何物質(zhì)都具有能量，物質(zhì)的能量形式由它的________決定，不同形式的能量之間可以________。追溯能量的來(lái)源，我們生活中的大部分能量來(lái)自___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（a）是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答一下問(wèn)題：
（1）圖（a）實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系．通過(guò)木塊被推動(dòng)距離的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是 ．
（2）圖（b）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是： ． 水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越（填“大”或“小”），根據(jù)小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做 ．
（3）小明同學(xué)想在圖（a）基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在穿衣鏡前1m處，當(dāng)他向鏡面前進(jìn)0.5m時(shí)，他與他在鏡中的像相距_________m；光在真空中的傳播速度是_________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1

小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來(lái)探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先在燒杯中加某種液體后測(cè)出它們的總質(zhì)量，再用量筒測(cè)出某種液體的體積，重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，其產(chǎn)生錯(cuò)誤原因是______________．

（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說(shuō)明密度是物質(zhì)的特性？

方法一：________________________________________；

方法二：________________________________________．

（3）某種液體的密度是_________g/cm3．

（4）回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？____________________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案