A. | 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 | |
B. | 木塊第一次受到的拉力大 | |
C. | 木塊兩次的動能一樣多 | |
D. | 兩次拉力對木塊做的功一樣多 |
分析 (1)先判斷木塊兩次的運動狀態(tài),然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系;
(2)根據(jù)木塊的質(zhì)量和速度大小判斷其動能的大;
(3)根據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離,利用公式W=Fs比較兩次做功的多少.
解答 解:A、木塊的運動速度雖然不同,但前后兩次受到的拉力和摩擦力都是一對平衡力.由于木塊對水平板的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,所以木塊受到的拉力和摩擦力都相等.故A正確.
B、由A分析知,木塊兩次受到的拉力相等,故B錯誤;
C、由圖知,第一次物體的速度較大,第一次物體的動能較大,故C錯誤;
D、從圖中可以看出,在相同拉力作用下,木塊兩次運動的距離不同,所以木塊兩次所做的功不同,由W=FS可知,但是在沒有指出是相同時間內(nèi),因此不能比較二者做功多少,故D錯誤.
故選A.
點評 此題考查了二力平衡的條件、摩擦力大小的決定因素、速度的計算等知識點.
圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律的常用工具,也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的一個重要方面,它不僅可以使抽象的概念直觀形象,也能使動態(tài)變化過程更為清晰.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)了電子 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)了電能生磁 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場在會受到力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度 | B. | 音調(diào) | C. | 音色 | D. | 三者均可 |
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