6．對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．發(fā)育正常的初中生的體重約為50NB．一只母雞的質(zhì)量約為2kg
C．一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約是300kgD．家用電風(fēng)扇的額定功率約2000 W

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：A、發(fā)育正常的初中生的體重約50kg，根據(jù)G=mg得，其重力G=50kg×10N/kg=500N，故A不符合實(shí)際；
B、一只母雞的質(zhì)量約是2kg左右，故B符合實(shí)際；
C、教室的長(zhǎng)約為10m，寬約為7m，高約為3m，則體積約為10m×7m×3m=210m3，空氣的密度為1.29kg/m3，教室空氣的質(zhì)量為m=ρV=1.29kg/m3×210m3≈300kg，故C符合實(shí)際；
D、日光燈的額定功率在40W左右，家用電風(fēng)扇的額定功率與此差不多，在40W左右，故D不符合實(shí)際．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)常見的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小事情也會(huì)釀成大事故．近日，一女孩因手指劃破使用創(chuàng)可貼，并在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊以防脫落，最終造成手指末端壞死而截去．在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊，因受力面積減小導(dǎo)致手指受到的壓強(qiáng)增大．生活中，當(dāng)手指不慎被金屬環(huán)箍住時(shí)，可用涂抹肥皂水的方法將金屬環(huán)取下，這是通過減小接觸面粗糙程度的方法來(lái)減小摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于如圖四幅圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖吸管在摩擦?xí)r失去電子
B．乙圖LED正在發(fā)光，表明電源左端是正極
C．丙圖輸電線若能使用絕緣材料，會(huì)大大減少電能的損耗
D．丁圖所描述的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是正確的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡額定電壓6V）
（1）小明按圖甲連接實(shí)物，接通電路瞬間，小燈泡非常亮，電壓表示數(shù)為8.5V．小明馬上斷開電路，檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動(dòng)變阻器接線出錯(cuò)，該錯(cuò)誤是變阻器短路（或?qū)⒆冏杵飨旅鎯蓚�(gè)接線柱接入了電路中了）．
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模B接圖乙的電路，要求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．

電路正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表：
數(shù)據(jù)序號(hào)　1　2　34　　5
　電壓U/V　1.0�、�3.06.0　7.5
　電流I/A　0.5�、�0.81.0　1.1
　燈泡亮度看不到發(fā)光　暗　亮較亮很亮
（3）第2次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖丙，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中．
（4）完成圖丁的白熾燈能量流向圖，并用圖中的物理量符號(hào)表示白熾燈的發(fā)光效率η=$\frac{{E}_{1}{-E}_{3}}{{E}_{1}}$×100%．
（5）把這個(gè)小燈泡與電壓恒為6V的電源相連，在t=0s時(shí)刻，合上開關(guān)，測(cè)得流過燈泡的電流與通電時(shí)間關(guān)系如圖戊．哪一時(shí)刻開始燈泡正常發(fā)光6×10-2s．描述此圖象所反映小燈泡電流的變化情況：從大到小最后大小恒定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該斷開．
（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于B端（選填“A”或“B”）．
（4）閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因可能是電阻斷路．
（5）實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表，第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流表示數(shù)為0.36A，通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是在電阻不變時(shí)，電阻的電壓與通過的電流成正比．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 5 
電壓U/V 1.2 1.4  1.61.82.0 
 電流I/A0.24 0.28 0.32  0.4 
（6）該小組的同學(xué)們利用電源、開關(guān)、最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、電流表、導(dǎo)線按如圖丙所示電路測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值，他們進(jìn)行如下操作：
A：閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至a端，讀出電流表示數(shù)為I1；
B：將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至b端，讀出電流表示數(shù)為I2；
C：待測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$R0（用I1、I2、R0表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．有一個(gè)小燈泡標(biāo)有5.0V字樣，要測(cè)定它的額定功率．已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值約10Ω，電源電壓為6V．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該在a端（選填“a”或“b”）．
（3）某次連接線路后，閉合開關(guān)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，猜想以下3種故障，其中可能的是C
A．可能是燈絲斷了B．可能是開關(guān)接線處斷路C．可能是小燈泡的燈座短路
為避免出現(xiàn)上述故障時(shí)損壞電流表，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于10Ω．
（4）排除故障后，移動(dòng)變阻器滑片，觀察當(dāng)電壓表示數(shù)為5V時(shí)，再記錄另一個(gè)電表的示數(shù)，可以計(jì)算小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以用來(lái)研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象．
（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角γ由小變大（填寫變化規(guī)律），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；
（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí)，折射角γ會(huì)達(dá)到最大值，該最大值是90°；
（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有折射光線，而只存在反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)．冰壺是比賽項(xiàng)目之一，冰壺比賽冰壺的最上面覆蓋著一層特制的微小顆粒．如圖所示，一名隊(duì)員將冰壺?cái)S出后，另外兩名隊(duì)員用冰刷刷冰面．目的是為了減小冰壺與冰面之間的摩擦，增大冰壺滑行的距離．（兩空都選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案