【題目】一個(gè)物體的質(zhì)量是3kg,放在水平地面上,已知它與地面的接觸面積為100cm2,試計(jì)算這個(gè)物體所受重力及它對地面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路,這樣車輛向上行駛時(shí)可以( )
A. 提高功率 B. 提高機(jī)械效率
C. 減小所做的功 D. 減小所必需的牽引力
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【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分.為深入了解,他們對某熱電站進(jìn)行調(diào)查,獲取信息如表:
(1)①2000t煤完全燃燒放出 熱量;
②10h發(fā)電 千瓦時(shí);(q煤=3×107J/kg)
(2)該熱電站的能量利用率是 。
(3)請你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法 。
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【題目】隨著科技的發(fā)展,手機(jī)的功能不再緊緊局限于打電話,很多人年輕人喜歡用手機(jī)拍照記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。手機(jī)攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡,圖中甲、乙是小明去花果山游玩時(shí)用手機(jī)拍下的西游記作者吳承恩雕像的兩張照片,在攝像頭焦距不變的情況下,拍攝乙照片比拍攝甲照片攝像頭離雕像 (遠(yuǎn)/近)些。然而手機(jī)的過度使用也給人帶來了危害,青少年長時(shí)間使用手機(jī)很容易導(dǎo)致近視,近視眼應(yīng)該佩戴 鏡來矯正視力。
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【題目】生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多,下列描述中錯(cuò)誤的是( )
A. 摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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【題目】小蘭騎自行車去書店,開始以2m/s的速度騎行了400m:等紅燈耗時(shí)60s,接著又以5m/s的速度騎行了500m。求:
(1)她去書店用時(shí)多少分鐘?
(2)她在全程中的平均速度為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在商場或超市的收銀臺常常能看到如圖所示的磁信息閱讀器,俗稱POS機(jī)。其工作原理是:當(dāng)帶有磁條的銀行卡在閱讀器上刷過時(shí),閱讀器的檢測頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而得到相應(yīng)的信息。下面圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說明這一工作原理的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是:( )
A.力是不能脫離物體而存在的
B.發(fā)生作用的兩個(gè)物體,每個(gè)物體既是施力物體,又是受力物體
C.施力物體施力在前,受力物體受力在后
D.兩個(gè)物體發(fā)生力的作用不一定接觸
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將物體放在凸透鏡前,使物距分別為6cm、18cm、24cm時(shí),依次得到放大虛象、放大實(shí)像和縮小實(shí)像,該凸透鏡的焦距為f則( )
A、6cm<f<9cm B、9cm<f<12cm C、12cm<f<18cm D、18cm<f<24
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