陳鋒同學的家到學校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設想：要是將從家到學校的路挖成一個“U”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬車，等車停下來就可以到達學校了。陳鋒騎車下坡時，________能轉(zhuǎn)化為________能；上坡時，________能又轉(zhuǎn)化為________能。陳鋒的設想在現(xiàn)實中________(填“能”或“不能”)實現(xiàn)，因為騎車過程中，能量________(填“守恒”或“不守恒”)，機械能________(填“守恒”或“不守恒”)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度第一學期九年級物理 第14章 內(nèi)能的利用 單元檢測試卷 題型：單選題

如圖所示是內(nèi)燃機的四個沖程，其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第六章第4節(jié) 密度與社會生活 同步測試卷 題型：單選題

我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料,其密度僅為0.16 kg/m3,則 ( )

A. 該材料體積越大,密度越大 B. 1 m3的該材料質(zhì)量為0.16 kg

C. 該材料制成的物品帶到太空,質(zhì)量減小 D. 該材料適合作打樁用的重錘

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十六章第4節(jié) 變阻器 同步測試 題型：單選題

如圖所示，是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認為可能達到目的的方案是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測試 題型：單選題

如圖為武漢市輕軌一號線某車站的設計方案，與站臺相連接的軌道為一個小的坡度，據(jù)工程師介紹，這樣能有效地提高能量的利用率。對此下列說法不正確的是(　　)

A. 列車進站時動能減小，勢能增大

B. 列車出站時勢能減小，動能增大

C. 列車出站時勢能增大，動能減小

D. 列車出站時把進站時積聚的能量轉(zhuǎn)化成出站所需的能量

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十四章第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步測試 題型：填空題

如圖所示，一個紙風車放在點燃的蠟燭火焰上方，風車會轉(zhuǎn)動起來。在整個過程中是由蠟燭的______能最終轉(zhuǎn)化為風車的___________能。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第六章第2節(jié) 密度 同步測試 題型：單選題

一捆粗細均勻的銅線，質(zhì)量約為8.9kg，密度為8.9×103kg/m3，銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為(　　)

A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第四章第5節(jié) 光的色散 同步測試卷 題型：填空題

雨過天晴，有時天空會出現(xiàn)美麗的彩虹，如圖為彩虹的形成示意圖，請根據(jù)圖中信息并結(jié)合所學知識，對彩虹的形成作出解釋：太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠發(fā)生_______和_______，白光分解成________、橙、黃、綠、藍、靛、________七種色光。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第四章第3節(jié) 平面鏡成像 同步測試卷 題型：填空題

涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面1m，河堤上一棵樹高4m，這棵樹在涪江水中的像高_______m；小明同學站在樹的對岸河堤上，他的眼睛與樹尖的距離為d樹，與樹尖在涪江水中像的距離為d像，則d樹________d像（選填“>”、“<”或“=”）。

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同步練習冊答案