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【題目】電動車的動力來源于其核心部件電動機。有關電動車的下列說法中，正確的是

A. 輪胎用橡膠制成是因為它的絕緣性能好

B. 車座呈扁平狀是為了減小對人體的壓強

C. 電動機的工作原理是磁場對電流的作用

D. 剎閘減速時是通過增大壓力來增大摩擦

【答案】BCD

【解析】

試題電動車的輪胎用橡膠制成是因為它的耐磨性好，選項A說法錯誤；車座呈扁平狀是為了增大受力面積，減小對人體的壓強，選項B說法正確；電動機是電流磁效應的應用，工作原理是磁場對電流的作用，選項C說法正確；電動車剎閘減速時是通過增大壓力來增大摩擦，選項D說法是正確的，故選BCD.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍鰭金槍魚﹣21”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖甲所示），其相關參數(shù)為：體積1m3、重量7500N，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（為簡化計算，不考慮海水密度變化，海水密度ρ取1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）．
（1）假設“金槍魚”上有面積為2×10﹣3m2的探測窗口，當它下潛至4000m深度處時，該探測窗口承受海水的壓力是多少？
（2）“金槍魚”搜尋任務完成后，變?yōu)樽灾貢r，能靜止漂浮在海面上，求此時“金槍魚”露出海面的體積為多大？
（3）若上述漂浮在海面的“金槍魚”，由起重裝置將其勻速豎直吊離海面．從某時刻計時起，起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，圖中P3=3P1 ． 請分析出t3時刻起重裝置對“金槍魚”拉力，并求出t1時刻起重裝置對“金槍魚”拉力（不考慮水的阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，吳剛同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音弱，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結論是____________________________________。圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖____________是樂音的波形。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個動滑輪將重120N的物體勻速提起（動滑輪重、摩擦力忽略不計），所用 拉力為

A. 120N B. 60N C. 240N D. 30N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】直流電動機的工作原理是

A. 通電導體的周圍存在著磁場 B. 通電導體在磁場里受到力的作用

C. 電磁鐵通電后，會吸引鐵片 D. 電磁感應

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計的測風速的裝置，圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動．現(xiàn)要求：當風吹過探頭時，滑動變阻器的滑片P向上移動，且風速增大時電壓表的示數(shù)增大．以下四個圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩句“掬水月在手，弄花香滿衣”。（“掬”意為“捧”）所包含的物理知識有______________和 ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是為了______；手指放在蠟燭______的燭芯頂部不會被燒痛（選填“A”或“B”）．

（2）實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應該是______（選填：“a．直接觀察玻璃板后蠟燭B；b．在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應該是______．

（3）在利用乙圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是______cm，理由是：______；當蠟燭移動到如圖示B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側觀察，能看到燭焰放大的虛像，若蠟燭放到B點______（左/右）側，可以使虛像更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用一支尖頭鉛筆（如圖所示），現(xiàn)場體驗“壓強與受力面積的關系”．
（1）“控制變量”廣泛用于物理實驗中，請簡述此項實驗控制變量的具體做法： ．
（2）實驗得到的結論：

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