【題目】“生活處處有物理”，關(guān)于以下生活情境解釋正確的是（ ）

A. 火車站的站臺(tái)設(shè)置安全線——流體流速大的位置壓強(qiáng)大

B. 干燥的頭發(fā)越梳越蓬松——異種電荷互相排斥

C. 刀刃磨得很薄——減小受力面積，增大壓強(qiáng)

D. 鞋底有花紋——減小摩擦

【答案】C

【解析】A. 火車站的站臺(tái)設(shè)置安全線——流體流速大的位置壓強(qiáng)小，故A錯(cuò)誤；B. 干燥的頭發(fā)越梳越蓬松——同種電荷互相排斥，故B錯(cuò)誤；C. 刀刃磨得很薄——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故C正確；D. 鞋底有花紋——增大摩擦，故D錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，小紅在松花江中游泳，使小紅在水中前進(jìn)的施力物體是________；上岸后沒(méi)有擦干身上的水，覺(jué)得“發(fā)冷”，這個(gè)現(xiàn)象的原因是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體所含________的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的________、位置、狀態(tài)、溫度的改變而改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了

B. 宇航員在地球上質(zhì)量大，在太空中質(zhì)量小

C. 把鐵塊加熱，再鍛壓成片，質(zhì)量變小了

D. 1kg棉花和1kg鐵塊的質(zhì)量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是 。

（2）為了比較水和煤油的溫度變化情況，應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)器材是 。

（3）為了使水和煤油 ，應(yīng)用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（5）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同， 物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體操比賽中,運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握杠又不太緊,他這樣做的目的是（ ）

A. 兩者都是增大摩擦 B. 前者是增大摩擦,后者是減小摩擦

C. 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦 D. 兩者都是減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1.5×106mg的物體可能是( )。

A. 一只雞 B. 一個(gè)雞蛋 C. 一粒沙子 D. 一頭牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用于防止因慣性造成事故的交通規(guī)則是 （ ）

A. 車輛靠右行駛 B. 橋梁設(shè)有限重標(biāo)志牌 C. 紅燈停，綠燈行 D. 嚴(yán)禁超速超載

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內(nèi)裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子。

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過(guò)測(cè)量容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量間接測(cè)量 ；（2）要完成本實(shí)驗(yàn)，除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還必需的測(cè)量工具是 和 ；

（3）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如右表，則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q=_______J/kg。

（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更 ，造成這一偏差的原因是 （寫一條即可）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案