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【題目】三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另兩個插腳要稍長，如圖所示。這樣設計是為了_____。近年來有許多重大火災都是因線路故障造成的。線路故障的一個原因是線路連接處接觸不良。當線路連接處接觸不良時，與連接完好相比該處的阻值將增大，在該處消耗的電功率將_____（選填“減小”或“增大”或“不變”）。

【答案】地線插入插座時外殼先接地線，拔出插座時外殼后脫離地線 增大

【解析】

稍長些的腳是把用電器的外殼與大地相連接，而且腳稍長一些可保證在插入插座和拔出插座時更安全。原因是：地線插人插座時外殼先接地線，拔出插座時外殼后脫離地線。

當線路連接處接觸不良時，與連接完好相比該處的阻值將增大，根據公式P＝I2R可知，在該處消耗的電功率將增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“背漂”是兒童練習游泳時常佩戴的一種救生裝置(如圖甲)。小宇和小亮為測量背漂浸沒在水中時的浮力,進行了如下實驗:在底部裝有定滑輪的底面積為1000cm2 的圓臺形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺秤上,此時臺秤的示數m1為6kg(如圖乙)。然后把質地均勻的長方體背漂浸入水中,用一輕質的細線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力 F 的方向始終豎直向上,當背漂的一半體積浸入水中時,此時臺秤的示數m2為5kg(如圖丙);當背漂浸沒在水中時, 臺秤的示數m3為3kg.不考慮滑輪的摩擦,在整個過程中水始終沒有溢出,背漂不吸水、不變形, 且未與容器接觸。求:

(1)從圖乙到圖丙,容器對臺秤的壓強變化了多少Pa；

(2)該背漂浸沒時受到的浮力是多少N；

(3)若用臺秤測得該背漂的質量為0.5kg,穿上該背漂的兒童需把頭部露出水面,才能確保兒童 安全,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取1.04×103kg/m3，為確保兒童游泳時的安全,則穿著此背漂游泳的兒重的質量不能超過多少kg?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是辦公室和教室常用的立式飲水機，圖乙為飲水機的銘牌參數，圖丙為飲水機內部簡化電路圖。S是溫控開關，R1是調節(jié)電阻，其阻值為198Ω，R2是供熱電阻。

型號

YSJ﹣66

額定電壓

220V

加熱功率

2200W

水箱容積

2L

頻率

50Hz

（1）當開關_____時（選填“斷開”或“閉合”），飲水機處于加熱狀態(tài)。

（2）現將裝滿水箱的水燒開，水吸收的熱量是多少_____？[水的初溫為20℃，在1標準大氣壓下，c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3]

（3）當飲水機處于保溫狀態(tài)時，供熱電阻的功率是多少_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英想測一石塊的密度．

（1）先用天平測石塊的質量，右盤內砝碼及游碼的位置 如圖甲所示，則石塊的質量為____ g，利用量筒和水測出石塊的體積為30cm3，由此可計 算出石塊的密度是___________kg/m3．

（2）小英又想探究浮力是否與液體的密度有關？她調制了密度為1.1g/cm3的鹽水，將該 石塊用細線懸吊在如圖乙的彈簧測力計下，分別浸沒在水和鹽水中并讀出彈簧測力計的示數 進行比較．小英______（“ 能” 或“ 不能” ）得出浮力與液體密度有關的結論，理由是：_______

（3）小明學習了浮力知識后，想利用浮力的知識來測量密度，設計了如下實驗：

a．量筒中倒入適量的陳醋，讀出體積V1

b．將石塊用細線懸吊在彈簧測力計下，記下測力計示數F1

c．將石塊浸沒在陳醋中，記下彈簧測力計示數F2和量筒中液面對應的刻度V2

分析小明的設計，下列說法正確的是_____

A．只能測出小石塊的密度

B．只能測出陳醋的密度

C．小石塊和陳醋的密度都能測出

D．小石塊和陳醋的密度都不能測出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國航母艦載機起飛將采用自行研制的電磁導射器，電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車的導體有強電流通過時，就可以受到強大的推力，下列各圖中與彈射車工作原理一致的是（ ）

A. 電風扇

B. 手搖發(fā)電機

C. 電熱水壺

D. 電磁起重機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整。

（________）

（2）現有滑動變阻器R1（5Ω0.3A）和R2（50Ω1A），實驗時應選用滑動變阻器_____；

（3）閉合開關后，小明發(fā)現小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數，接下來他首先應該操作的是_____（填序號）；

A．檢查電路是否開路

B．檢查電路是否短路

C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（4）調節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W；

（5）圖丁是小明根據實驗數據繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖象。結果發(fā)現圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比，這是因為_____。

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【題目】在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，實驗器材有：3節(jié)干電池、標有2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時，電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關等各一個和導線若干，電路圖如圖甲所示。

（1）在圖乙的電路中有一處導線連接錯誤，請在錯誤的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將電路連接正確。

（_____）

（2）改正電路后，閉合開關，電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉，而小燈泡不亮，其原因可能是______。

A.小燈泡短路

B.小燈泡斷路

C.滑動變阻器連入電路的阻值太大

D.滑動變阻器連入電路的阻值太小

（3）在提供的滑動變阻器中，分別有規(guī)格為A（5Ω 1A）、B（20Ω 1A），為了順利完成實驗，應選擇_____（填“A” 或“B”）滑動變阻器最為合適。

（4）調節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數為2.0V時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡此時的電阻為_____Ω（結果保留一位小數）。為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向__端移動（填“左”或“右”）。當電壓表示數為2.5V時，電流表的指針在圖丙指針的位置偏轉了一個小格，則小燈泡正常發(fā)光時的功率為____W。

（拓展）在上述電路中，不管怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使燈泡兩端的電壓足夠小，請你在原電路圖甲中增加一條線，仍保證電流表測通過小燈泡的電流，使得燈泡兩端的電壓可以在0～2.5V之間連續(xù)變化。

（______）

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【題目】2015年10月，我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功。飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進系統(tǒng)有太陽能電池提供能量．推進器產生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停．

（1）飛艇氣囊內的氣體密度比艇外的空氣密度______（選題“大”、“小”）．若飛艇的氣囊體積為3×104m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為_______N．（平流層空氣密度取 0.06kg/m3，g取10N/kg）

（2）飛艇懸停時，推進器將空氣推向后方獲得向前的推力，說明_______________________；飛艇所受空氣阻力與風速的關系如圖乙，推進器的功效（功效是指推進器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當平流層風速為40m/s時，飛艇推進器的功率為________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖。

（1）閉合開關前，應向_____端（選填“A”或“B”）調節(jié)滑動變阻器滑片，使電路中電流在開始測量_____（選填“最大”或“最小”）

（2）測量過程中，某一次的電流表如圖乙所示，電流值是_____A．這時，燈絲突然斷了，則電壓表的示數_____（選“變大”、“變小”“不變”）。

（3）完成操作后，小明求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由。_____。（作出判斷并說出理由）

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