11．小明在測定值電阻的實驗時測了三次，他測三次的目的是取平均值，減小誤差；而小華要探究浮力的大小與排開液體重力的關(guān)系，她要進(jìn)行多次實驗才能達(dá)到目的．

分析 物理實驗一般都要進(jìn)行多次，目的有二：取平均值減小誤差；發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得到正確、客觀的結(jié)論．

解答 解：
在伏安法測電阻實驗中，進(jìn)行至少三次的目的是取平均值減小誤差；
在探究浮力與排開液體重力的關(guān)系時，為得到正確、客觀的規(guī)律，也要進(jìn)行多次實驗．
故答案為：取平均值，減小誤差；多．

點評 對于測量性實驗，進(jìn)行多次的目的一般是取平均值減小誤差；對于探究性實驗，進(jìn)行多次的目的一般是總結(jié)規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．下列說法正確的是（　　）
A．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用
B．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
C．投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像
D．用顯微鏡觀察物體，物體到物鏡的距離應(yīng)大于二倍焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．生活中常見到各種光現(xiàn)象，其中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．  
    透過樹叢的光		B．
     海市蜃樓		C．
       手影		D．
      水中倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，小明將一個小電扇固定在小車上進(jìn)行了系列探究，并思考了下列問題．
（1）當(dāng)電扇工作時，空氣會由靜止向左流動，這說明電風(fēng)扇對空氣有力的作用．
（2）同時，他還觀察到小車向右（左/右）運動．這說明物體間力的作用是相互的．
（3）這個裝置如果應(yīng)用到交通工具上，這樣的交通工具能不能在月球上正常工作？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2013年3月18日，中國海監(jiān)137、15、8002船編隊在中國釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航．艦艇護(hù)航編隊在較近距離時一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航．這是因為流體流速大的地方壓強小，容易發(fā)生碰撞事故．其中“海監(jiān)8002”是剛剛投入使用的全國首艘千噸級海監(jiān)船，配有高壓水炮和聲波武器，最大航速可以達(dá)到20節(jié)（約為37千米/時）．若以此速度從福州出發(fā)勻速直線航行，到達(dá)離福州直線距離385千米的釣魚島，只需10.4小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路圖，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光．過一會兒，由于燈泡L2的質(zhì)量問題，燈絲被燒斷了．假設(shè)L1燈絲電阻不變，則下列說法正確的是（　�。�
A．電流表A示數(shù)變大B．滑動變阻器兩端電壓變大
C．燈泡L1亮度不變D．電流表A1示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為滑動變阻器，閉合開關(guān)后，在滑動變阻器的滑片P向右移動過程中（　�。�
A．電壓表V的示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變大
B．電壓表V的示數(shù)變小，電流表A的示數(shù)變小
C．電流表A的示數(shù)變小，燈泡的亮度變暗
D．電流表A的示數(shù)變大，燈泡的亮度變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，電源電壓為4.5V且恒定不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P從a端滑向b端的過程中，三只理想電壓表示數(shù)變化的絕對值分別為△U1、△U2、△U3，下列可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．△U1=0V△U2=2.5V△U3=1VB．△U1=0V△U2=2V△U3=2V
C．△U1=1.5V△U2=1.5V△U3=1.5VD．△U1=0V△U2=3V△U3=1.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示），在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢熱頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流．POS機便可讀出磁條上的信息，圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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