14.如圖所示,放置在水平桌面上的平底薄壁水桶重20N,底面積200cm2,內(nèi)裝有一定量的水,水深15cm,現(xiàn)將重19.8N的實(shí)心銅塊系在細(xì)線上浸沒水中,已知ρ=8.9×103kg/m3,g=10N/kg.求:
(1)銅塊未放入水中時(shí),水桶底部受到水的壓力是多少N?
(2)鋼塊受到繩的拉力是多少?
(3)銅塊浸沒水中后,水桶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少Pa?

分析 (1)知道容器內(nèi)水的深度,利用p=ρgh求容器底受到的水的壓強(qiáng);再利用p=$\frac{F}{S}$計(jì)算水桶底部受到水的壓力;
(2)利用G=mg求出銅塊的質(zhì)量,利用ρ=$\frac{m}{V}$求出銅塊的體積,即物體排開水的體積,然后利用阿基米德原理求物體受到的浮力;再對(duì)銅塊進(jìn)行受力分析,利用力的平衡得出拉力大小;
(3)求出水的體積,利用密度公式和重力公式求出水的重力,物塊浸沒水中后,容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重力、水的重力與物體對(duì)水的壓力之和,而物體對(duì)水的壓力等于水對(duì)物體的浮力,知道容器底面積(受力面積),再利用壓強(qiáng)公式求容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)容器底受到的水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa;
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得,水桶底部受到水的壓力:
F=pS=1.5×103Pa×200×10-4m2=30N;
(2)銅塊的質(zhì)量:m=$\frac{{G}_{銅}}{g}$=$\frac{19.8N}{10N/kg}$=1.98kg,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得,銅塊的體積:V=$\frac{{m}_{銅}}{{ρ}_{銅}}$=$\frac{1.98kg}{8.9×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$≈2.2×10-4m3,
銅塊浸沒在水中,則排開水的體積:V=V=2.2×10-4m3,
銅塊受到的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.2×10-4m3=2.2N.
對(duì)銅塊進(jìn)行受力分析可知,此時(shí)銅塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力作用,并且重力等于拉力與浮力之和,即G=F+F
則拉力:F=G-F=19.8N-2.2N=17.6N;
(3)水的體積:V=Sh=200cm2×15cm=3000cm3,
水的質(zhì)量:mV=1g/cm3×3000cm3=3000g=3kg,
水的重力:G=mg=3kg×10N/kg=30N,
銅塊浸沒水中后,容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重力、水的重力與物體對(duì)水的壓力之和,而物體對(duì)水的壓力等于水對(duì)物體的浮力,
即:F=G+G+F=G+G+F=30N+20N+2.2N=52.2N,
S=200×10-4m2
容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為:
p′=$\frac{F}{S}$=$\frac{52.2N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.61×103Pa;
答:(1)銅塊未放入水中時(shí),水桶底部受到水的壓力是30N;
(2)鋼塊受到繩的拉力是17.6N;
(3)銅塊投入水中后,水桶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是2.61×103Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題把水、物體、容器看成一個(gè)整體來研究,顯得更簡單一些.做這種大題時(shí)要心靜,想著把大題變成一個(gè)一個(gè)的小題來突破,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們這些題都做過.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.學(xué)而思8年級(jí)尖端班的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同的物理現(xiàn)象,他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的直鐵管道上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲.(為了簡化計(jì)算取空氣中的聲速為300m/s,水中的聲速為1500m/s,鐵中的聲速為5000m/s).
(1)兩種物質(zhì)傳播的聲音到達(dá)聽音者的時(shí)間間隔小于0.1s時(shí),人只能聽到一次敲擊聲,遠(yuǎn)處同學(xué)最多能聽到3次敲擊聲,它們依次是通過鐵管、水和空氣傳播的.
(2)如果管中裝滿水,則要能聽到2次響聲,管道至少要多長?(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)如果管中裝滿水,則要能聽到3次響聲,管道至少要多長?(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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11.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
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(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為1 N.
測(cè)量序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
120210
2151.520
3515
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中B(填字母).
A.沒有改變力的大小        B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)      D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.
(4)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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12.將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中,要求電源電壓恒定不變,電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,閉合開關(guān)S,小磁針受力靜止時(shí),其N、S極,如圖所示.

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