分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,水蒸氣液化是發(fā)生在溫度降低之時(shí),或水蒸氣遇冷之時(shí),溫度越低,水蒸氣液化程度越大.
解答 解:壺口冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的,液化放熱,溫度越低,液化現(xiàn)象越明顯,圖中可看出,甲房間液化程度大,故甲房間溫度較低,故乙房間溫度較高.
故答案為:乙;乙中“白氣”少,水蒸氣液化少.
點(diǎn)評 此題考查了生活中的液化現(xiàn)象,具有一定的迷惑性,許多同學(xué)會認(rèn)為水蒸氣越多,溫度越高,這是錯誤的.水蒸氣液化的條件是受冷,溫度差越大,液化現(xiàn)象越明顯.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止不動 | B. | 由內(nèi)向外流動 | ||
C. | 由外向內(nèi)流動 | D. | 時(shí)而向外、時(shí)而向內(nèi)流動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有失去聽覺的人都可以利用骨傳導(dǎo)來聽聲音 | |
B. | 在形成聽覺的整個(gè)過程中任何部分發(fā)生故障,人都會失去聽覺 | |
C. | 耳廓沒有作用 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因相互吸引而間距變小 | B. | 因相互排斥而間距變大 | ||
C. | 因不發(fā)生相互作用所以間距不變 | D. | 以上二種情況都可能發(fā)生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓降低 | |
B. | 有人通過通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓升高 | |
C. | 有人通過通道而遮蔽光線時(shí),通過R1的電流變大 | |
D. | 有人通過通道而遮蔽光線時(shí),通過R2的電流變大 |
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