12.“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求.甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了.對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):
甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周?chē)諝鉁囟壬撸諝獾膶?duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)
乙:是因?yàn)殡娏髦車(chē)a(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了磁力的作用
(1)沒(méi)通電時(shí),靜止的小磁針的N極指向北方.(填“南方”或“北方”)
(2)甲同學(xué)看到小磁針偏轉(zhuǎn),認(rèn)為它一定受到力的作用,他判斷的理由是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開(kāi)關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是:磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變.
(4)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)⒏淖儯ㄟx填“不改變”或“改變”).
(5)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作中現(xiàn)象最明顯的是B
A.電流沿東西方向放置在磁針的正上方
B.電流沿南北方向放置在磁針的正上方
C.沿電流方向放置小磁針,使磁針在導(dǎo)線的正下方
D.沿電流方向放置小磁針,使磁針在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上.

分析 (1)通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng);靜止的小磁針的N極指向北方;
(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以改變物體的形狀;
(3)(4)磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān);
(5)解答本題的關(guān)鍵是了解發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的現(xiàn)象,同時(shí)明確通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)分別情況,并要求搞清地磁場(chǎng)的分布對(duì)小磁針的影響.

解答 解:(1)沒(méi)通電時(shí),通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng),沒(méi)通電時(shí),小磁針在地磁場(chǎng)的作用下N極指向北方;
(2)使物體運(yùn)動(dòng),必須讓物體受力,因?yàn)橹挥辛Σ趴梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)如果乙正確,他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,磁場(chǎng)方向改變,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變,如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變;
(4)由于電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)在導(dǎo)線上、下方的方向相反,當(dāng)小磁針從下方移到上方之后,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)相反;
(5)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),對(duì)小磁針有磁場(chǎng)力作用,但地磁場(chǎng)也對(duì)小磁針有磁場(chǎng)力作用(指向南北),所以為了回避因地磁場(chǎng)的作用,因此將導(dǎo)線須南北放置,若偏轉(zhuǎn)說(shuō)明是通電導(dǎo)線的磁場(chǎng)引起的,且放置在導(dǎo)線的下方或上方,不能在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上,ACD錯(cuò)誤,B正確,故選B.
故答案為:(1)北方;(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(3)磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變;(4)改變;(5)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和電流的磁效應(yīng)的知識(shí),是一道實(shí)驗(yàn)探究題,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量像與成像物體到平面鏡的距離的關(guān)系;
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