10．最簡單的機械運動是勻速直線運動，汽車在長100千米的公路上行駛，前50千米的速度為20米/秒，后50千米的速度為10米/秒，汽車在這100千米公路上的平均速度為13.3米/秒．

分析 （1）物理學中把物體位置的變化叫機械運動；快慢不變，運動方向是直線的運動叫勻速直線運動．
（2）已知總路程s=100km，用公式 t=$\frac{s}{v}$算出前50km的時間t1，再算出后50km的時間t2，汽車行駛100km的總時間為t=t1+t2，最后用公式v=$\frac{s}{t}$計算出汽車在100km的平均速度．

解答 解：
（1）在所有機械運動中，只有勻速直線運動是最簡單的，因為這種運動的速度不變，運動的方向是直線．
（2）由v=$\frac{s}{t}$得：
汽車行駛前50km的時間t1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{50000m}{20m/s}$=2500s，
行駛后50km的時間t2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{50000m}{10m/s}$=5000s，
汽車行駛100km的時間t=t1+t2=2500s+5000s=7500s，
汽車行駛100km的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100000m}{7500s}$≈13.3m/s．
故答案為：勻速直線運動；13.3．

點評 平均速度是指物體在一段時間內(nèi)運動的平均快慢程度，根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$，用這段時間內(nèi)的總路程除以總時間，不是速度的平均值．

練習冊系列答案
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20．如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線．閉合開關后，通過觀察電流表的示數(shù)，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫轉換法（填“等效替代法”或“轉換法”）．這個實驗裝置是研究電阻大小與導體導體橫截面積的關系．幾個導體串聯(lián)起來總電阻比其中任何一個導體的電阻都大，因為導體的串聯(lián)相當于增加了導體的長度．

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1．由相同的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，則F1＞F2；拉力做功W1=W2；滑輪組效率η1=η2．（選填“＞”“＜”“=”）

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18．雯雯家的汽車尾部有一個倒機翼叫氣流偏導器，他能使汽車高速行駛時，獲得向下的壓力，保障行車安全，這是因為偏導器上表面空氣流速快（填“快”或“慢”）所受壓強�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保膊可蠘擞小�2.0T”的字樣，其中“T”就是“渦輪增壓”，是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉，來帶動同軸的“進氣渦輪”也高速旋轉，從而增加吸氣沖程的進氣量并增大進氣氣壓，使汽油燃燒更充分，燃氣壓強更大，同時也減少了廢氣中的有害物質(zhì)，達到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的．這輛汽車的最低油耗可達0.2kg/（kW•h），已知汽油的熱值為4.6×107J/kg．（0.2kg/（kW•h）表示獲得1kW•h能量消耗0.2kg汽油）．0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為9.2×106；該汽車發(fā)動機的效率最高可達39%（結果保留兩位有效數(shù)值）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后，他們決定一起通過實驗來驗證．小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長的長度△L/cm00.51.02.02.52.93.2
（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=4.5cm；
（2）完成表格中的一個數(shù)據(jù)；
（3）在方格紙中作出關于F與△L的關系圖象；
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能得到的結論是：在測量范圍內(nèi)，彈簧的伸長的長度跟受到的拉力成正比；
（5）把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，則它的量程為0～2.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是四位同學繪制的重力-質(zhì)量圖象，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在“測定小燈泡的電阻和功率”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V”的小燈泡、標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導線若干．

（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當，滑片向右移動燈泡變亮）；
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：①連接電路時沒有斷開開關；②滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值．
（3）乙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C．（填番號）
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）當電壓表示數(shù)為2.0V時，為了使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片向右端（“左”或“右”）滑動直至電壓表示數(shù)為3.8V，同時觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則該小燈泡正常發(fā)光時的功率應為1.52W．
（5）根據(jù)正確的操作測得表的數(shù)據(jù)，計算出三次小燈泡的阻值相差較大，其原因是燈絲的電阻與溫度有關．
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.340.40
電阻R/Ω6.08.89.5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小明在班上給同學們講了新的“龜兔賽跑”故事：烏龜和兔子由起點出發(fā)后，兔子很快把烏龜落在后面．它看到烏龜跑的太慢了，就在半途的一棵樹下睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜離終點很近了，兔子急忙去追，結果他們同時到達終點．在小明講的這個故事中，關于烏龜和兔子運動的說法正確的是（　�。�
A．在整個運動過程中，烏龜和兔子的平均速度相等
B．在整個運動過程中，兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣?/td>
C．在整個運動過程中，兔子始終比烏龜跑得快
D．在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r間里，兔子的平均速度等于烏龜?shù)钠骄俣?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．同學們?yōu)榱藴y量一不沉于水的物體的密度進行了實驗，實驗步驟如下：①調(diào)節(jié)天平平衡②用天平測出物體的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲③在量筒中裝入適量的水，如圖乙；④讀出水的體積V1；⑤用細線系住物體和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積；⑥將物體和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁，讀出水、鐵塊和物體的總體積V3；

請回答以下問題：
（1）請根據(jù)上述實驗步驟，將下面表格內(nèi)容填寫完整．
物理量掛件的質(zhì)量m/g水的體積
V1/cm3		水和鐵塊的
總體積V2/cm3		水、掛件和鐵塊的總體積V3/cm3塑料的密度
ρ木/（g/cm-3）
數(shù)值40
（2）小華同學發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是④（填序號）．
（3）同學們經(jīng)過評估交流后，發(fā)現(xiàn)干物體具有吸水性，則所測密度應大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）物體的實際密度．

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