分析 (1)首先確定被研究的物體,被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的改變,被研究的物體是運動的,如果沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的.騎自行車的張曉同學和汽車都由東向西運動,關鍵看兩者之間是否發(fā)生位置改變.
(2)增大摩擦的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度;改變內(nèi)能的方法有兩個:做功和熱傳遞.
(3)體積一定的不同物體,質(zhì)量與密度成正比.
解答 解:
(1)人騎自行車向東行駛,這時汽車也向東疾駛而去,以汽車為參照物,騎自行車的人和汽車之間發(fā)生了位置的改變,以汽車為參照物人是運動的,并且人在汽車的西面離汽車越來越遠,因此以汽車為參照物人向西行駛.
(2)自行車剎車時要用力捏車閘,是通過增大壓力來增大摩擦的;
用力捏閘時,剎車皮與輪胎之間摩擦增大,剎車皮發(fā)熱,溫度升高,內(nèi)能增加,是通過做功的方式增加了內(nèi)能;
(3)用碳纖維材料制成的自行車很輕,有的質(zhì)量小于10kg,這是利用了碳纖維材料密度小的特點.
故答案為:(1)西;(2)增大壓力;做功;(3)密度。
點評 (1)一個物體的運動狀態(tài)的確定,關鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運動和靜止的相對性.
(2)掌握摩擦力大小的影響因素和改變內(nèi)能的方法,靈活解釋生活中有關的問題.
(3)不同物質(zhì)的物理屬性不同,了解物質(zhì)的不同屬性,更好的應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào) | B. | 音色 | C. | 響度 | D. | 振幅 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 密度 | C. | 體積 | D. | 質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡正常發(fā)光時的電流為0.2A | |
B. | 燈與滑動變阻器是串聯(lián)關系,電壓表V2測滑動變阻器的電壓 | |
C. | 為了保證電路的安全,滑動變阻器允許接入的阻值范圍為18~60Ω | |
D. | 電路消耗的總功率的變化范圍為2.5~7.5W |
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