如圖所示，滑輪組下端用細(xì)線吊著邊長(zhǎng)為0.2m的正方體物塊，物塊放在水平地面上。若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為6500Pa；若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，取g=10N/kg。則
A．動(dòng)滑輪重150N
B．物塊的質(zhì)量為40kg
C．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，滑輪組的機(jī)械效率大于80%
D．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，豎直向下的拉力大于F2
B

試題分析：若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為6500Pa；物塊對(duì)地面的壓力是F=ps=6500Pa0.04m2=260N，滑輪對(duì)物體的拉力是不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，①；若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時(shí)，物塊以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率為80%。即得到G: =4:1②;由①和②解得=100N，=400N;物體的質(zhì)量計(jì)算40kg，動(dòng)滑輪的重是100N,選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確�；喗M的機(jī)械效率和提升物體的速度無(wú)關(guān)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，豎直向下的拉力等于F2，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。
點(diǎn)評(píng)：在此題中注意在不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率可以用來(lái)求。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

建筑工地上，工人師傅將圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組的繞線；（2）利用此滑輪組，工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，拉力的功率為　　W，滑輪組的機(jī)械效率　　，若不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為　　N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示。他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲    F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲_    W乙，η甲    η乙。(均選填“>”、“=”或“<”)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計(jì)）,若勻速提升相同的重物，則F甲________F乙機(jī)、械效率η甲________η乙（“<”／“=”／“>”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為70kg的小剛站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組勻速提升貨物。 第一次提升貨物的質(zhì)量為100kg，第二次提升貨物的質(zhì)量為200kg。小剛第二次提升貨物時(shí)對(duì)滑輪組做功的功率為220W。已知滑輪A、B的質(zhì)量均為4kg，滑輪C的質(zhì)量為8kg，繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)，g取10N/kg。關(guān)于小剛提升貨物的分析，下列說(shuō)法中正確的是

A.第一次提升貨物過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%
B.第一次提升貨物時(shí)，小剛對(duì)高臺(tái)的壓力為500N
C.第二次提升貨物時(shí)，貨物上升的速度為0.4m/s
D.第二次提升貨物時(shí)，小剛對(duì)高臺(tái)的壓力為800N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

     實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
l
2
3
鉤碼重G／N
4
4
6
鉤碼上升高度h／m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F／N
1.8
1.4
2.4
繩端移動(dòng)距離s／m
0.3
0.5
0.3
機(jī)械效率η
74％
57％
83％
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用          圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用          圖做的實(shí)驗(yàn)。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)．動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率          。
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，          可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng)，則拉力的大小是          N，動(dòng)滑輪總重         N；若使用該滑輪組提升600N的重物，其機(jī)械效率將         （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中 （�。�
A．滑輪組的機(jī)械效率是60%B．繩子自由端被拉下3 m
C．做的有用功是800 JD．拉力F的功率是80 W

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