某小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖。

     實驗次數(shù)
物理量
l
2
3
鉤碼重G／N
4
4
6
鉤碼上升高度h／m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F／N
1.8
1.4
2.4
繩端移動距離s／m
0.3
0.5
0.3
機械效率η
74％
57％
83％
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用          圖做的實驗，實驗2是用          圖做的實驗。
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率          。
(3)比較實驗1和實驗3可得結論：使用同一滑輪組，          可以提高滑輪組的機械效率。
①甲   乙
②越低
③增加物重

試題分析：由表格可知，實驗1中，鉤碼上升的高度是0.1m，繩子自由端上升的高度是0.3m，所以繩子的股數(shù)是3，同理實驗二中繩子的股數(shù)是5，圖甲繩子的股數(shù)是3，乙圖繩子的股數(shù)是5，所以實驗1是使用的是甲圖；實驗2是乙圖；甲中使用的是一個動滑輪，乙圖使用的是兩個動滑輪，甲圖的機械效率高，所以使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低；比較實驗1和實驗3，都是使用的是甲實驗裝置，鉤碼的重力不同，重力越大，滑輪組的機械效率越高，所以使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機械效率。
點評：解決本題的關鍵是熟知控制變量法在實驗中的應用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置圖.

（1）小松同學在實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線，并填好下表的空格：
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
的高度h/m
拉力F/N
細線自由端
移動的距離s/m
機械效率
/％
1
1.0
0.2
0.8
0.4
62.5
2
3.0
0.3
2.0
0.6
75
（2）小松在實驗過程中，應當             拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。
（3）請根據(jù)實驗結論及相關知識判斷，下列說法正確的是（      ）
A、滑輪組的機械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力，與被提物重無關
B、 對同一滑輪組，所提物體重力越小，機械效率越高
C、 在不計繩重及摩擦時，機械效率的大小與繩子的繞法無關
D、 滑輪組的機械效率越高，所做的有用功就多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,在測定滑輪組機械效率的實驗中，小龍測出并記錄如表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)組裝滑輪組和計算滑輪組機械效率。
重物/N
重物上升
的高度/cm
彈簧測力計
的示數(shù)/N
彈簧測力計
移動的距離/cm
機械效率
4.8
10
2
30
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪組下端用細線吊著邊長為0.2m的正方體物塊，物塊放在水平地面上。若用F1=120N的力豎直向下拉繩子的自由端時，物塊對地面的壓強為6500Pa；若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時，物塊以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機械效率為80%。不計繩重和輪與軸的摩擦，取g=10N/kg。則
A．動滑輪重150N
B．物塊的質量為40kg
C．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，滑輪組的機械效率大于80%
D．若以0.2m/s的速度勻速提升物塊，豎直向下的拉力大于F2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗同學利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機械效率與被提升物體所受重力的關系”的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號
鉤碼總重G(N)
鉤碼上升高度h(m)
測力計拉力F(N)
測力計移動距離s(m)
機械效率
η(%)
1
2
0.1
0.8
0.3
83.3
2
5
0.1
1.8
0.3
92.6
3
8
0.1
2.8
0.3
95.2
根據(jù)小麗同學的實驗數(shù)據(jù)可得到的結論是：使用同一滑輪組提升重物時，被提升物體          越大，       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦，

求：
(1)拉力F做功的功率；
(2)滑輪組的機械效率；
(3)若改提400N的物體，求此時的機械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是某同學做探究“斜面機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關系”實驗。
斜面與水平面夾角
小車的重力G/N
斜面的粗糙程度h/m
斜面的高度F/N
沿斜面拉力F/N
斜面長S/m
有用功W有/J
總功 W總/J
機械效率%
20°
2
玻璃面
0．1
0．6
0．5
0．2
0．3
67
30°
2
玻璃面
0．2
1．1
0．5
0．4
0．55
73
45°
2
玻璃面
0．35
1．8
0．5
①
②
③
45°
2
棉布面
0．35
2．0
0．5
0．7
1．0
70
(1)在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使其做   _  __      運動。
(2)請將上表中空格補充完整．
(3)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，得出要探究的實驗結論：
結論一：___________________  __ ______________________________。
結論二：____________________  __ ______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm
測力計的示數(shù)F/N
測力計移動的距離s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
 （1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是          ；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是          ；
③滑輪組的機械效率與                            無關.
（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變                                  ；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率       （選填“相同”或“不相同”），理由是：                            .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用2.5N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為4N的物體G，物體升高lm所用的時間為4s，繩子自重、滑輪與軸間摩擦不計。則（   ）
A．拉力做功的功率為125w，B．所做的有用功為40J
C．動滑輪的重力為2ND．動滑輪的機械效率為80℅

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