【題目】探究磁與電的聯(lián)系。

如左圖所示，是靈敏電流計(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，小紅同學(xué)參加課外實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似，出于好奇，她利用如右圖所示的裝置進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用手撥動(dòng)其中一個(gè)靈敏電流計(jì)指針的同時(shí)，另一個(gè)靈敏電流計(jì)的指針也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)

（交流）撥動(dòng)右側(cè)靈敏電流計(jì)的指針時(shí)，表內(nèi)線圈在磁場(chǎng)中______運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了感應(yīng)電流于是，左側(cè)靈敏電流計(jì)內(nèi)的線圈同時(shí)也會(huì)有電流，它在______中受到力的作用，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)起來(lái)。此時(shí)的右側(cè)靈敏電流計(jì)相當(dāng)于______機(jī)

【答案】做切割磁感線 磁場(chǎng) 發(fā)電

【解析】

[1][2]撥動(dòng)右側(cè)靈敏電流計(jì)的指針時(shí)，表內(nèi)線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，由于左側(cè)靈敏電流計(jì)和右側(cè)靈敏電流計(jì)相連，左側(cè)靈敏電流計(jì)內(nèi)的線圈同時(shí)也會(huì)有電流，在磁場(chǎng)中受到力的作用，從而帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)。

[3]右側(cè)靈敏電流計(jì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，相當(dāng)于發(fā)電機(jī)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：

(1)小明用玻璃板代替平面鏡的目的是__________；

(2)小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是_____，這是為了比較_____；實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭A的目的是__________；

(3)小明完成實(shí)驗(yàn)后，在老師的幫助下對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，他將右側(cè)貼有半透膜的玻璃板用夾子固定在量角器上，把形如“7”的未點(diǎn)燃的生日蠟燭CD分別插在鋪有方格紙的泡沫板的a、b處，透過(guò)普通玻璃看不到蠟燭C清晰的像，透過(guò)貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像，他透過(guò)貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像是因?yàn)?/span>__________；

(4)請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）∶_______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究水滿騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”取0.2kg水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)如題圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為______（選填 “自下而上”或“自上而下”）；

(2)根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象______；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/°C

90

92

94

96

98

99

99

99

99

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為______℃。為提高水的沸點(diǎn)，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法______（選填“可行”或“不可行”）；

(4)假如酒精燈均勻放熱，且釋放的熱量全部被水吸收，忽略沸騰前水的質(zhì)量變化以及熱量的損耗，從第5 min起1分鐘內(nèi)水吸收的熱量是______J。 []

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年級(jí)科技小組的同學(xué)在學(xué)校科技室自制了一只具有高低兩檔功率的電開(kāi)水壺（開(kāi)水壺隔熱性能好），開(kāi)水壺的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示，�，F(xiàn)壺內(nèi)盛有質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水。加熱過(guò)程中壺內(nèi)氣壓始終為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，J（kg·℃）。問(wèn)：

(1)燒開(kāi)這壺水，水吸收的熱量是多少？

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，讓自制的開(kāi)水壺高功率檔正常工作，燒開(kāi)這壺水用時(shí)太長(zhǎng)。請(qǐng)你利用圖中的所有元件重新設(shè)計(jì)具有高低兩檔功率的開(kāi)水壺的電路，使改進(jìn)后的開(kāi)水壺高功率檔正常工作，燒開(kāi)這壺水較改進(jìn)前能縮短較長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)?jiān)谏线叿娇蛑挟嫵瞿阍O(shè)計(jì)的電路圖；

(3)若消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，利用正常工作的新開(kāi)水壺?zé)_(kāi)同樣的一壺水，至少需要多少秒？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，已知定值電阻的阻值為R0，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響

(1)當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)分別為I1I2，且I1>I2，小燈泡L1恰好正常發(fā)光，求電源電壓及小燈泡L1的電阻值；

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi)時(shí)，某一電表示數(shù)為I3（I3≠0），求電路的總功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明外出游玩時(shí)得到了一大一小兩塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量小鵝卵石的密度：

(1)如圖甲所示，小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是_______________；

(2)小明糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量小鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示，小鵝卵石的質(zhì)量為____g；由圖丙和丁可知小鵝卵石的體積為____cm3，小鵝卵石的密度為________kg/m3；

(3)小明測(cè)體積的過(guò)程中若有水濺出量筒，則測(cè)得的密度值比真實(shí)值________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；

(4)他還想繼續(xù)測(cè)量大鵝卵石的密度，可是發(fā)現(xiàn)大鵝卵石不能放入量筒中測(cè)體積，正在發(fā)愁時(shí)，同桌的小麗幫他解決了這個(gè)問(wèn)題。小麗利用已經(jīng)測(cè)出的大鵝卵石質(zhì)量m，采用如下方法準(zhǔn)確地測(cè)出了大鵝卵石的密度，請(qǐng)將小麗的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1；

②將大鵝卵石浸沒(méi)在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出大鵝卵石；

③向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，______________；

④大鵝卵石的密度表達(dá)式ρ大鵝卵石=____________（用物理量的符號(hào)表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小丹設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，電源是由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。（要求導(dǎo)線不交叉）

（_______）

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于_____端（填字母）。

（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是_____。

（4）排除故障后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示為_____A，則小燈泡的額定功率為_____W，此時(shí)燈絲的電阻為_____Ω。

（5）小丹繼續(xù)測(cè)量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時(shí)的電功率，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____端調(diào)節(jié)（填字母），觀察到小燈泡變亮。

（6）表是小丹根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)，她通過(guò)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的，則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是_____。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.18

0.22

（7）小丹經(jīng)過(guò)思考，發(fā)現(xiàn)用兩只電流表和一個(gè)阻值為R0的定值電阻也可以測(cè)出小燈泡的額定功率，她設(shè)計(jì)的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I2，則小燈泡額定功率的表達(dá)式為Pm_____（用I1、I2、R0表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)壓力報(bào)警裝置，工作原理如圖甲所示。OBA為水平杠桿、OA長(zhǎng)100cm，O為支點(diǎn)，OB：BA＝1；4；已知報(bào)警器R0的阻值恒為10Ω，壓力傳感器R固定放置，壓力傳感器受到的壓力F與R的阻值變化的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)托盤空載時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的示數(shù)為1V；當(dāng)托盤所受的壓力增大，電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí)，報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)。托盤、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)，電壓表的量程為0～3V。求：

（1）電源電壓；

（2）當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí)，壓力傳感器受到的壓力；

（3）當(dāng)托盤受到的壓力為120N時(shí)，報(bào)警器是否報(bào)警：

（4）當(dāng)電路輸出的電功率與電路在安全狀態(tài)下輸出的最大電功率的比值為5：6時(shí)，托盤受到的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是正在航拍的無(wú)人機(jī)。起飛前，放在地面上要確保四腳著地：?jiǎn)?dòng)后，利用遙控器可控制它運(yùn)動(dòng)和工作。無(wú)人機(jī)的參數(shù)如下表，求：（g取10/kg）

機(jī)身質(zhì)量/kg

2.4

四腳著地總面積/cm2

10

電池充滿后儲(chǔ)存電能/J

36000

最大水平速度/(m·s-1)

5

機(jī)身尺寸/mm

400×300×200

最大上升速度/(m·s-1)

1

（1）無(wú)人機(jī)從地面飛到離地20m高處，至少要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）無(wú)人機(jī)從20m高處降落到地面，重力做功是多少？

（3）無(wú)人機(jī)停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（4）無(wú)人機(jī)的突出問(wèn)題是飛行時(shí)間短，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)解決問(wèn)題的合理建議。

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同步練習(xí)冊(cè)答案